| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 引论 | 第9-13页 |
| 第一节 研究现状与趋势 | 第9-10页 |
| 第二节 研究目标与内容 | 第10-11页 |
| 第三节 研究思路与方法 | 第11-13页 |
| 第二章 数字化学习共享空间概念的演变 | 第13-31页 |
| 第一节 学习环境与学习空间 | 第13-19页 |
| 第二节 图书馆信息共享空间 | 第19-24页 |
| 第三节 数字化学习共享空间概念的形成 | 第24-31页 |
| 第三章 数字化学习共享空间的创建 | 第31-53页 |
| 第一节 数字化学习共享空间的结构模型 | 第31-39页 |
| 第二节 数字化学习共享空间的设计开发 | 第39-47页 |
| 第三节 数字化学习共享空间的技术支撑 | 第47-53页 |
| 第四章 数字化学习共享空间的建设策略与案例分析 | 第53-65页 |
| 第一节 数字化学习共享空间建设的基本策略 | 第53-57页 |
| 第二节 数字化学习共享空间的典型个案分析 | 第57-65页 |
| 第五章 结论与展望 | 第65-67页 |
| 第一节 主要结论 | 第65页 |
| 第二节 未来展望 | 第65-67页 |
| 参考文献 | 第67-71页 |
| 致谢 | 第71页 |