高中历史教材图像史料中隐性知识的研究与应用--以人教版必修一为探讨对象
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| 一、选题缘由 | 第9-10页 |
| 二、概念界定 | 第10-11页 |
| 三、相关研究现状 | 第11-13页 |
| 四、研究思路与方法 | 第13-15页 |
| 第一节 图像史料中隐性知识应用调查分析 | 第15-28页 |
| 一、学校概况及学情 | 第15-16页 |
| 二、调研数据分析 | 第16-26页 |
| （一）学生问卷调查结果及分析 | 第16-22页 |
| （二）教师访谈结果及分析 | 第22-26页 |
| 三、问题剖析 | 第26-28页 |
| 第二节 教材中图像史料分布概况 | 第28-39页 |
| 一、人教版必修一中图像史料的分类与分布概况 | 第28-35页 |
| 二、人教版历史教材中图像史料的对比与分析 | 第35-39页 |
| （一）与初中人教版历史教材的对比分析 | 第35-37页 |
| （二）与高中人教版历史教材的对比分析 | 第37-39页 |
| 第三节 教材图像史料中隐性知识具体应用示例 | 第39-52页 |
| 一、历史人物图 | 第39-41页 |
| 二、历史场景图 | 第41-43页 |
| 三、历史地图 | 第43-45页 |
| 四、徽章图 | 第45-46页 |
| 五、文物图 | 第46-48页 |
| 六、建筑图 | 第48-50页 |
| 七、漫画 | 第50-52页 |
| 第四节 教材图像史料中隐性知识应用建议 | 第52-58页 |
| 一、策略建议 | 第52-55页 |
| （一）增加深度和广度以提升教师专业素养 | 第52-53页 |
| （二）改变思维模式以提高教师认知水平 | 第53页 |
| （三）高度重视图像史料的灵活运用 | 第53-54页 |
| （四）深入分析和探究以提高教师技能 | 第54页 |
| （五）立足现实以培养学生兴趣和能力 | 第54-55页 |
| 二、总结与反思 | 第55-58页 |
| （一）应用研究总结 | 第55-56页 |
| （二）应用研究反思 | 第56-58页 |
| 结语 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 附录 | 第61-64页 |
| 学位论文数据集 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
