| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 绪论 | 第7-15页 |
| 一、研究背景、主题、意义 | 第7-8页 |
| 二、文献回顾 | 第8-11页 |
| 三、概念界定、理论基础及研究设计 | 第11-15页 |
| 第一章 社会变迁下农村大学生心理健康现状及变化趋势 | 第15-23页 |
| 第一节 农村生源大学生总体心理问题检出情况 | 第15-16页 |
| 第二节 农村生源学生与其他生源地学生的心理状况差异对比 | 第16-18页 |
| 第三节 农村生源学生心理健康问题具体表现 | 第18-20页 |
| 第四节 农村生源学生心理健康问题的变化趋势 | 第20-23页 |
| 第二章 农村生源大学生心理健康问题影响因素分析 | 第23-31页 |
| 第一节 宏观社会环境因素 | 第23-25页 |
| 第二节 中观家校环境因素 | 第25-27页 |
| 第三节 微观个人环境因素 | 第27-29页 |
| 第四节 个体与环境互动影响因素 | 第29-31页 |
| 第三章 农村生源大学生心理健康问题的干预策略 | 第31-39页 |
| 第一节 改善农村大学生的各层次系统 | 第31-36页 |
| 第二节 加强个体与环境的互动交流 | 第36-38页 |
| 第三节 应对社会变迁影响下的心理变化 | 第38-39页 |
| 第四章 结论 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-47页 |
| 致谢 | 第47页 |