| Contents | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 中文摘要 | 第10-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-16页 |
| 1.1 Background of the Study | 第12-13页 |
| 1.2 Significance of the Study | 第13-15页 |
| 1.3 Structure of the Thesis | 第15-16页 |
| Chapter Two Literature Review | 第16-33页 |
| 2.1 Definitions of Washback | 第16-18页 |
| 2.2 Researches on Washback Abroad | 第18-25页 |
| 2.2.1 Theoretical Studies Abroad | 第18-24页 |
| 2.2.2 Empirical Studies Abroad | 第24-25页 |
| 2.3 Researches on Washback in China | 第25-27页 |
| 2.4 PRETCO and Current Washback Research | 第27-33页 |
| 2.4.1 Introduction to PRETCO | 第27-32页 |
| 2.4.2 Current Research on PRETCO Washback | 第32-33页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第33-38页 |
| 3.1 Research Questions | 第33页 |
| 3.2 Subjects | 第33-34页 |
| 3.3 Research Instruments | 第34-35页 |
| 3.4 Procedures of Data Collection | 第35-38页 |
| 3.4.1 Questionnaire Survey | 第35-36页 |
| 3.4.2 Classroom Observations | 第36页 |
| 3.4.3 Interviews | 第36-38页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第38-60页 |
| 4.1 Teachers’ Questionnaire | 第38-44页 |
| 4.1.1 English Teaching Conditions | 第38-39页 |
| 4.1.2 Teachers’ Awareness of PRETCO | 第39-40页 |
| 4.1.3 Teachers’ Attitudes towards PRETCO | 第40-41页 |
| 4.1.4 Teachers’ Views on the Preparation for PRETCO | 第41-42页 |
| 4.1.5 Influence on Teachers’ English Teaching | 第42-44页 |
| 4.2 Students’ Questionnaire | 第44-52页 |
| 4.2.1 English Learning Conditions | 第44-46页 |
| 4.2.2 Students’ Awareness of PRETCO | 第46页 |
| 4.2.3 Students’ Attitudes towards PRETCO | 第46-48页 |
| 4.2.4 Students’ Views on the Preparation for PRETCO | 第48-49页 |
| 4.2.5 Influence on Students’ English Learning | 第49-52页 |
| 4.3 Classroom Observations | 第52-54页 |
| 4.4 Interviews | 第54-60页 |
| 4.4.1 Interviews with the Teachers | 第54-57页 |
| 4.4.2 Interviews with the Students | 第57-60页 |
| Chapter Five Findings and Implications | 第60-69页 |
| 5.1 Washback of PRETCO on Higher Vocational English Teaching and Learning | 第60-64页 |
| 5.1.1 Positive Washback | 第60-62页 |
| 5.1.2 Negative Washback | 第62-64页 |
| 5.2 Implications from Washback of PRETCO | 第64-69页 |
| 5.2.1 Implications for Teaching and Learning | 第64-66页 |
| 5.2.2 Implications for Students | 第66-67页 |
| 5.2.3 Implications for Education Administrative Departments | 第67-69页 |
| Chapter Six Conclusion | 第69-72页 |
| 6.1 Summary of the Findings | 第69-70页 |
| 6.2 Limitations of the Research | 第70-71页 |
| 6.3 Suggestions for Future Research | 第71-72页 |
| Bibliography | 第72-75页 |
| Appendix Ⅰ | 第75-78页 |
| Appendix Ⅱ | 第78-81页 |
| Published Paper | 第81-82页 |
| Acknowledgements | 第82页 |
