| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 绪论 | 第6-9页 |
| 第一章 日本学校教育中的汉字教学情况调查研究 | 第9-26页 |
| 1.1 汉字在日本的传播与发展 | 第9-11页 |
| 1.2 日本小学教育中的汉字教学情况调查、统计与分析 | 第11-16页 |
| 1.2.1 小学低年级学生(一至二年级)汉字学习情况统计与分析 | 第13-14页 |
| 1.2.2 小学中高年级学生(三至四年级)汉字学习情况统计与分析 | 第14-15页 |
| 1.2.3 小学高年级学生(五至六年级)汉字学习情况统计与分析 | 第15-16页 |
| 1.3 教案设计 | 第16-26页 |
| 第二章 日本学校教育中的汉诗文教学情况调查研究 | 第26-43页 |
| 2.1 汉诗、汉文在日本的传播与发展 | 第26页 |
| 2.1.1 日语中“漠文”(かんふん/kanbun)一词的含义 | 第26页 |
| 2.1.2 汉籍的日本东传及其对日本本国文化所产生的影响 | 第26页 |
| 2.2 日本学校教育中的汉诗、汉文教学情况调查、统计与分析 | 第26-33页 |
| 2.2.1 小学阶段汉诗、汉文教学情况调查、统计与分析 | 第27-29页 |
| 2.2.2 高中阶段汉诗、汉文教学情况调查、统计与分析 | 第29-33页 |
| 2.3 教案设计 | 第33-43页 |
| 结论 | 第43-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 在学期间的研究成果 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
