初中语文合作学习存在的问题及策略研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 绪论 | 第9-13页 |
| 一、选题的背景和意义 | 第9-10页 |
| 二、核心概念的界定 | 第10页 |
| 三、国内外研究现状 | 第10-11页 |
| 四、研究方法与特色 | 第11-13页 |
| 第一章 合作学习理论概述 | 第13-16页 |
| 一、合作学习的概念 | 第13页 |
| 二、合作学习的历史发展 | 第13-14页 |
| 三、合作学习的理论依据 | 第14-15页 |
| 四、合作学习的意义 | 第15-16页 |
| 第二章 当前初中语文合作学习存在的问题 | 第16-20页 |
| 一、初中语文合作学习准备阶段存在的问题 | 第16-17页 |
| 二、初中语文合作学习实施阶段存在的问题 | 第17-19页 |
| 三、初中语文合作学习评价阶段存在的问题 | 第19-20页 |
| 第三章 初中语文合作学习中存在问题的原因 | 第20-24页 |
| 一、主观原因 | 第20-22页 |
| 二、客观原因 | 第22-24页 |
| 第四章 初中语文合作学习中存在问题的解决策略 | 第24-31页 |
| 一、合作学习准备阶段的策略 | 第24-26页 |
| 二、合作学习实施阶段的策略 | 第26-29页 |
| 三、合作学习总结评价阶段的策略 | 第29-31页 |
| 第五章 初中语文合作学习的具体实施过程 | 第31-35页 |
| 一、组建语文合作学习小组 | 第31-32页 |
| 二、确定学习目标创设问题情境 | 第32页 |
| 三、小组研讨与交流 | 第32-33页 |
| 四、教师参与指导 | 第33页 |
| 五、总结评价 | 第33-35页 |
| 结语 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 后记 | 第38-39页 |
| 个人简历 | 第39页 |
