| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 一、前言 | 第10-14页 |
| (一) 问题的提出 | 第10-11页 |
| (二) 研究综述 | 第11-13页 |
| 1、对提高钢琴演奏技能的研究 | 第11-12页 |
| 2、对提高钢琴教学方法的研究 | 第12-13页 |
| (三) 研究方法 | 第13-14页 |
| 二、"钢琴教学法"课程概况 | 第14-16页 |
| (一) "钢琴教学法"在高校音乐教育专业中的发展 | 第14-15页 |
| (二) 课程简介 | 第15-16页 |
| 1、课程性质 | 第15页 |
| 2、课程目标 | 第15页 |
| 3、课程设置 | 第15页 |
| 4、课程内容 | 第15-16页 |
| 三、对广西6所高校钢琴教学法课程教学现状的调查与分析 | 第16-24页 |
| (一) 现状调查 | 第16-17页 |
| 1、访谈提纲的制作 | 第16页 |
| 2、调查问卷的制作 | 第16页 |
| 3、调研对象的选取 | 第16-17页 |
| (二) 现状分析 | 第17-22页 |
| 1、课程开设的现状分析 | 第17-18页 |
| 2、施教者的现状分析 | 第18-20页 |
| 3、受教者的现状分析 | 第20-22页 |
| (三) 存在的主要问题 | 第22-24页 |
| 1、钢琴理论课程体系建设存在弊端 | 第22页 |
| 2、钢琴教师师资培养亟待提高 | 第22-23页 |
| 3、学生主观学习意识偏差 | 第23-24页 |
| 四、对"钢琴教学法"课程建设的思考 | 第24-32页 |
| (一) 完善课程设置 | 第24-28页 |
| 1、课程结构 | 第24-26页 |
| 2、课程内容 | 第26-28页 |
| (二) 提高教师教学素养 | 第28-30页 |
| 1、钢琴教学观念的改变 | 第29页 |
| 2、钢琴理论知识的完善 | 第29页 |
| 3、钢琴教学技能素质的提高 | 第29-30页 |
| (三) 强化学生学习观念 | 第30-32页 |
| 1、重视钢琴理论课程的学习 | 第30-31页 |
| 2、加强综合能力的培养 | 第31页 |
| 3、提高自主学习的意识 | 第31-32页 |
| 结语 | 第32-33页 |
| 注释 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录一 学生调查问卷 | 第36-38页 |
| 附录二 访谈提纲 | 第38-39页 |
| 附录三 部分访谈记录 | 第39-44页 |
| 附录四 部分调研照片 | 第44-47页 |
| 读硕期间发表的论文 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |