| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 绪论 | 第9-16页 |
| 一、研究背景与研究意义 | 第9页 |
| 二、国内外研究现状及述评 | 第9-14页 |
| 三、研究内容 | 第14页 |
| 四、研究思路与方法 | 第14页 |
| 五、研究的重难点和创新之处 | 第14-16页 |
| 第一章 新疆中小学双语师资队伍建设现状 | 第16-39页 |
| 一、新疆中小学双语师资队伍数量与结构现状 | 第16-19页 |
| 二、新疆中小学双语教师基本素养现状 | 第19-31页 |
| 三、新疆中小学双语师资队伍培养和培训情况 | 第31-36页 |
| 四、新疆中小学双语教师的待遇情况 | 第36-38页 |
| 五、新疆中小学双语教师流动情况 | 第38-39页 |
| 第二章 新疆中小学双语师资队伍建设困境分析 | 第39-50页 |
| 一、双语师资数量短缺和结构性失衡 | 第39-41页 |
| 二、双语教师的基本素养有待提高 | 第41-48页 |
| 三、双语师资队伍稳定性较差 | 第48-50页 |
| 第三章 新疆中小学双语师资队伍建设思路 | 第50-58页 |
| 一、完善相关政策法规，缓解师资队伍数量和结构上的困境 | 第50-51页 |
| 二、完善双语教师资格认证和聘任制度，提高双语教师入职门槛 | 第51-52页 |
| 三、完善工资制度，提升双语教师的工资待遇 | 第52页 |
| 四、制定合理的双语教师评价标准，促进双语教师专业发展 | 第52-53页 |
| 五、发挥中小学学校管理者的职能，留住人才，吸引人才 | 第53页 |
| 六、完善职前培养和职后培训体系，提高双语教师的专业化水平 | 第53-58页 |
| 结束语 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-63页 |
| 附录 | 第63-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 作者简介 | 第67-68页 |
| 附件 | 第68页 |
