| ABSTRACT | 第1-8页 |
| 摘要 | 第8-13页 |
| CHAPTER ONE INTRODUCTION | 第13-17页 |
| ·Background of the Research | 第13-14页 |
| ·Purpose and Significance of the Research | 第14-15页 |
| ·Layout and Contents | 第15-17页 |
| CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW | 第17-38页 |
| ·Phonics | 第17-24页 |
| ·Concepts of Phonics | 第17-19页 |
| ·The nature of English Orthography | 第19-21页 |
| ·Phonological Awareness | 第21-22页 |
| ·The Comparison with Whole-word Method&Whole-language Method102.2 Approaches of Phonics Instructions | 第22-24页 |
| ·Approaches of Phonics Instructions | 第24-25页 |
| ·Phonics Programs | 第25-31页 |
| ·Common Features and Differences of Phonics Programs | 第25-28页 |
| ·THRASS-based Phonics Program | 第28-31页 |
| ·Relevant Studies at Home and Abroad | 第31-34页 |
| ·Theoretical Foundations | 第34-38页 |
| ·Behaviorism | 第34-35页 |
| ·Constructivism | 第35页 |
| ·Language Acquisition | 第35-38页 |
| CHAPTER THREE RESEARCH METHODOLOGY | 第38-54页 |
| ·Research Questions & Hypotheses | 第38-39页 |
| ·Research Design | 第39页 |
| ·Participants | 第39-40页 |
| ·Instruments | 第40页 |
| ·Data Collection | 第40-41页 |
| ·Teaching Instruction | 第41-47页 |
| ·Teaching Schedule | 第42-43页 |
| ·Teaching Materials | 第43-44页 |
| ·A Sample of Teaching Procedures | 第44-47页 |
| ·Tests | 第47-54页 |
| ·Test of Phoneme Segmentation | 第48-49页 |
| ·Test of Sound Blending | 第49页 |
| ·Test of Auditory Discrimination | 第49-50页 |
| ·Test of Pseudo-words Decoding | 第50-51页 |
| ·Test of Oral Reading Fluency | 第51-52页 |
| ·Test of Spelling Ability | 第52-54页 |
| CHAPTER FOUR RESULTS &DISCUSSION | 第54-71页 |
| ·Results of Hypothesis 1 | 第54-56页 |
| ·Results of Hypothesis 2 | 第56-60页 |
| ·Results of Hypothesis 3 | 第60-63页 |
| ·Discussion | 第63-71页 |
| ·Discussion of Phoneme Segmentation | 第63-64页 |
| ·Discussion of Sound Blending | 第64页 |
| ·Discussion of Auditory Discrimination | 第64-65页 |
| ·Discussion of Pseudo-words Decoding | 第65页 |
| ·Discussion of Oral Reading Fluency | 第65-66页 |
| ·Discussion of Spelling Ability | 第66-67页 |
| ·Discussion of the Post-interview | 第67-69页 |
| ·Summary of the Discussion | 第69-71页 |
| CHAPTER FIVE CONCLUSION | 第71-74页 |
| ·Major Findings | 第71页 |
| ·Pedagogical Implications | 第71-73页 |
| ·Limitations and Suggestions toward Further Research | 第73-74页 |
| REFERENCES | 第74-80页 |
| 中文参考文献 | 第80-81页 |
| APPENDICES | 第81-90页 |
| Appendix 1 THRASS Picture Chart | 第81-82页 |
| Appendix 2 THRASS Grapheme Chart | 第82-83页 |
| Appendix 3 Pretest | 第83-85页 |
| Appendix 4 Immediate post-est | 第85-87页 |
| Appendix 5 Delayed post-test | 第87-89页 |
| Appendix 6 Homework Sheet | 第89-90页 |
| ACKNOWLEDGEMENTS | 第90页 |
