| ABSTRACT | 第1-8页 |
| 摘要 | 第8-13页 |
| CHAPTER ONE INTRODUCTION | 第13-17页 |
| ·Background of the Research | 第13-14页 |
| ·Purpose and Significance of the Research | 第14-15页 |
| ·Organization of the Thesis | 第15-17页 |
| CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW | 第17-30页 |
| ·Researches on Feedback | 第17-21页 |
| ·The Definition of Feedback | 第17-19页 |
| ·Types of Feedback | 第19-20页 |
| ·Teacher Feedback | 第20-21页 |
| ·English Writing and Teacher Feedback | 第21-26页 |
| ·The Relationship between English Writing and Teacher Feedback | 第21-23页 |
| ·Previous Researches on Feedback of English Writing | 第23-26页 |
| ·Theoretical Foundations | 第26-30页 |
| ·Process Approach | 第27-28页 |
| ·Sociocultural Theory | 第28-30页 |
| CHAPTER THREE METHODOLOGY | 第30-34页 |
| ·Research Purpose | 第30页 |
| ·Subjects | 第30-31页 |
| ·Instruments and Procedures | 第31-32页 |
| ·Contents of the Questionnaires | 第32-34页 |
| CHAPTER FOUR RESULTS DISCUSSION | 第34-52页 |
| ·Data Analysis of the Questionnaires | 第34-49页 |
| ·Data Analysis of Questionnaire for Teachers | 第34-42页 |
| ·Data Analysis of Questionnaire for Students | 第42-49页 |
| ·Major Findings and Reflection | 第49-52页 |
| ·Feedback Pattern | 第49-50页 |
| ·Feedback Content and its Focus | 第50页 |
| ·Response to Teacher Feedback | 第50-52页 |
| CHAPTER FIVE CONCLUSION | 第52-64页 |
| ·Pedagogical Implications and Suggestions | 第52-61页 |
| ·Developing Scientific Feedback Ideas | 第53-54页 |
| ·Enriching Feedback Patterns | 第54-57页 |
| ·Perfecting Feedback Content | 第57-59页 |
| ·Giving Diverse Comments | 第59-60页 |
| ·Promoting Students’ Motivation Through Feedback | 第60-61页 |
| ·A Case of Effective Feedback | 第61-62页 |
| ·Limitations and Suggestions for the Further Research | 第62-64页 |
| REFERENCES | 第64-68页 |
| 中文参考文献 | 第68-70页 |
| APPENDICES | 第70-74页 |
| Appendix 1 Questionnaire for Teachers | 第70-72页 |
| Appendix 2 Questionnaire for Students | 第72-74页 |
| ACKNOWLEDGEMENTS | 第74页 |
