小学高年级学生统计图表理解水平研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 1 绪言 | 第11-15页 |
| ·研究的背景 | 第11-13页 |
| ·研究的问题 | 第13-14页 |
| ·研究的意义 | 第14-15页 |
| 2 文献综述 | 第15-24页 |
| ·统计图表的相关研究综述 | 第15-18页 |
| ·相关概念研究综述 | 第18-19页 |
| ·统计素养 | 第18页 |
| ·统计思维 | 第18页 |
| ·统计推理 | 第18-19页 |
| ·主要概念的界定 | 第19-22页 |
| ·数据 | 第19-20页 |
| ·统计图表 | 第20-22页 |
| ·描述数据 | 第22页 |
| ·分析和解释数据 | 第22页 |
| ·统计图表理解水平模型综述 | 第22-24页 |
| 3 研究的方法与设计 | 第24-28页 |
| ·研究的目的 | 第24页 |
| ·研究的方法 | 第24-25页 |
| ·文献法 | 第24页 |
| ·问卷调查法 | 第24-25页 |
| ·研究设计 | 第25-28页 |
| ·研究对象 | 第25页 |
| ·测试卷的设计 | 第25页 |
| ·测试的实施 | 第25-26页 |
| ·数据的编码和分析 | 第26页 |
| ·问卷的信度和效度 | 第26-28页 |
| 4 研究的结果与分析 | 第28-50页 |
| ·小学高年级学生统计图表的理解水平 | 第28-42页 |
| ·小学高年级学生统计表的理解水平 | 第37-38页 |
| ·小学高年级学生条形统计图的理解水平 | 第38-40页 |
| ·小学高年级学生折线统计图的理解水平 | 第40-42页 |
| ·小学高年级学生统计图的制作水平 | 第42-50页 |
| ·小学高年级学生条形统计图的制作水平 | 第43-46页 |
| ·小学高年级学生折线统计图的制作水平 | 第46-50页 |
| 5 研究的结论与讨论 | 第50-56页 |
| ·小学高年级学生统计图表的理解水平 | 第50-53页 |
| ·小学高年级学生统计图的制作水平 | 第53-56页 |
| 6 研究的建议与不足 | 第56-59页 |
| ·建议 | 第56-58页 |
| ·不足 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 附录 | 第62-67页 |
| 致谢 | 第67页 |
