语文分层作业对初中生学业成就影响的研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-14页 |
| ·研究的背景 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·理论意义 | 第9-10页 |
| ·实践意义 | 第10页 |
| ·研究的目的及问题陈述 | 第10-11页 |
| ·论文结构 | 第11-14页 |
| 第2章 文献综述 | 第14-28页 |
| ·概念界定 | 第14-17页 |
| ·作业的定义 | 第14-15页 |
| ·语文分层作业的概念界定 | 第15-16页 |
| ·学业成就 | 第16-17页 |
| ·国内外理论研究 | 第17-20页 |
| ·因材施教思想 | 第17-18页 |
| ·过程最优化理论 | 第18-19页 |
| ·最近发展区理论 | 第19页 |
| ·多元智能理论 | 第19-20页 |
| ·国内外作业相关研究 | 第20-23页 |
| ·国内研究 | 第20-21页 |
| ·国外研究 | 第21-23页 |
| ·国内外分层作业相关研究 | 第23-27页 |
| ·国内研究 | 第23-26页 |
| ·国外研究 | 第26-27页 |
| ·本章小结 | 第27-28页 |
| 第3章 研究方法及过程 | 第28-43页 |
| ·研究方法 | 第28-30页 |
| ·问卷调查法 | 第28-29页 |
| ·访谈法 | 第29-30页 |
| ·比较法 | 第30页 |
| ·研究准备工作 | 第30-35页 |
| ·研究对象 | 第35-36页 |
| ·语文作业分层实施的方案 | 第36-43页 |
| ·学生的分层 | 第36-37页 |
| ·语文作业的分层 | 第37-39页 |
| ·语文分层作业设计案例 | 第39-43页 |
| 第4章 研究结果分析 | 第43-60页 |
| ·学业成就数据分析 | 第43-51页 |
| ·语文分层作业对班级整体学业成就的影响 | 第43-45页 |
| ·语文分层作业对个别学生学业成就的影响 | 第45-51页 |
| ·学业成就数据分析小结 | 第51页 |
| ·问卷调查及访谈结果 | 第51-59页 |
| ·问卷调查结果分析 | 第51-59页 |
| ·访谈结果分析 | 第59页 |
| ·本章小结 | 第59-60页 |
| 第5章 研究总结与反思 | 第60-63页 |
| ·研究总结 | 第60页 |
| ·研究反思 | 第60-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 附录 | 第66-73页 |
| 致谢 | 第73-74页 |
| 附件 | 第74页 |
