| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-11页 |
| 1 前言 | 第11-14页 |
| ·研究背景 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11-13页 |
| ·丰富我国基础教育质量测评的理论研究 | 第11-12页 |
| ·为地球与空间（宇宙）科学领域的试题命制提供参考依据 | 第12页 |
| ·推进科学素养测评体系更合理有效的构建 | 第12-13页 |
| ·研究目的 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| 2 国内外研究现状综述 | 第14-19页 |
| ·国内研究现状综述 | 第14-17页 |
| ·关于科学测评框架的研究 | 第15-16页 |
| ·关于地球与空间（宇宙）试题设计的研究 | 第16-17页 |
| ·国外研究现状综述 | 第17-19页 |
| ·国外对TIMSS的研究 | 第17页 |
| ·国外对PISA的研究 | 第17-18页 |
| ·国外对NAEP的研究 | 第18-19页 |
| 3 TIMSS2015、PISA2015、NAEP2015科学测评框架分析 | 第19-31页 |
| ·TIMSS、PISA、NAEP评价体系介绍 | 第19-22页 |
| ·TIMSS、PISA、NAEP的测评目的 | 第19-20页 |
| ·TIMSS、PISA、NAEP的测评对象及内容 | 第20-22页 |
| ·TIMSS2015科学测评框架 | 第22-24页 |
| ·内容维度的主题及比例 | 第22页 |
| ·认知维度的三个层面 | 第22-24页 |
| ·科学实践取代科学探究 | 第24页 |
| ·PISA2015科学测评框架 | 第24-27页 |
| ·三大科学能力 | 第25页 |
| ·三大类型的科学知识 | 第25-26页 |
| ·科学态度的测试维度与内容 | 第26-27页 |
| ·NAEP2015科学测评框架 | 第27-29页 |
| ·科学内容 | 第27-28页 |
| ·科学实践 | 第28-29页 |
| ·三大科学测评框架的比较分析 | 第29-31页 |
| 4 TIMSS、PISA、NAEP中地球与空间（宇宙）领域试题特点与分析 | 第31-54页 |
| ·试题类型设计的特点与分析 | 第31-38页 |
| ·TIMSS2015的试题类型 | 第31-32页 |
| ·PISA2015的试题类型 | 第32-35页 |
| ·NAEP2015的试题类型 | 第35-37页 |
| ·TIMSS、PISA、NAEP测评的试题类型设计特点与分析 | 第37-38页 |
| ·试题类型的分布比例设计特点与分析 | 第38-39页 |
| ·不同年级，题型比例有差异 | 第39页 |
| ·不同测评，侧重试题形式也不同 | 第39页 |
| ·试题语言与图表的特点与分析 | 第39-44页 |
| ·TIMSS样题 | 第39-41页 |
| ·PISA样题 | 第41-43页 |
| ·NAEP样题 | 第43-44页 |
| ·TIMSS、PISA、NAEP的试题语言与图表设计特点与分析 | 第44页 |
| ·地球与空间测评的内容领域设计的特点与分析 | 第44-47页 |
| ·TIMSS2015地球与空间内容领域 | 第44-45页 |
| ·PISA2015地球与空间内容领域 | 第45页 |
| ·NAEP2015地球与空间内容领域 | 第45-46页 |
| ·TIMSS、PISA、NAEP在地球与空间领域的内容设计特点与分析 | 第46-47页 |
| ·试题编制方式的特点与分析 | 第47-50页 |
| ·TIMSS的试题编制方式 | 第47-48页 |
| ·PISA的试题编制方式 | 第48页 |
| ·NAEP的试题编制方式 | 第48-49页 |
| ·TIMSS、PISA、NAEP试题编制方式的设计特点与分析 | 第49-50页 |
| ·试题评分标准的设计特点与分析 | 第50-54页 |
| ·TIMSS的评分标准 | 第50页 |
| ·PISA的评分标准 | 第50-52页 |
| ·NAEP的评分标准 | 第52页 |
| ·TIMSS、PISA、NAEP试题评分标准特点分析 | 第52-54页 |
| 5 启示 | 第54-58页 |
| ·紧密联系科学课程标准，明确科学学业测评的目标 | 第54-55页 |
| ·合理构建科学学业测评框架，多维度监测学生的科学素养 | 第55页 |
| ·运用材料和图表，创设多元生活化情境，丰富地球与空间（宇宙）领域试题类型 | 第55-56页 |
| ·选择有效的测评方法、评分标准与工具，完善科学学业测评技术 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 附录A | 第61-62页 |
| 附录B | 第62-65页 |
| 附录C | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
