| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 一、引言 | 第7-17页 |
| （一）问题提出 | 第7-8页 |
| （二）文献综述 | 第8-13页 |
| （三）概念界定 | 第13-14页 |
| （四）研究的实施 | 第14-17页 |
| 二、A幼儿园活动区游戏活动开展的现状 | 第17-34页 |
| （一）活动区游戏活动目标的确定 | 第17-18页 |
| （二）活动区环境创设 | 第18-24页 |
| （三）活动区游戏活动中教师指导方面 | 第24-27页 |
| （四）幼儿在活动区游戏活动中的表现 | 第27-31页 |
| （五）活动区游戏活动中教师反思 | 第31-32页 |
| （六）小结 | 第32-34页 |
| 三、A幼儿园活动区游戏活动开展中存在的问题与原因分析 | 第34-42页 |
| （一）A幼儿园活动区游戏活动开展中存在的问题 | 第34-39页 |
| （二）A幼儿园活动区游戏活动开展中存在问题的原因分析 | 第39-42页 |
| 四、建议 | 第42-48页 |
| （一）教师应该把握活动区游戏活动的本质特征 | 第42页 |
| （二）提高教师创设环境的能力 | 第42-44页 |
| （三）提高教师活动区游戏活动的指导能力 | 第44-47页 |
| （四）幼儿园应该加强教师的职后培训 | 第47-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 附录 | 第52-56页 |
| 后记 | 第56页 |