听障生道德判断和攻击行为及其关系研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 第一章 研究综述和问题提出 | 第11-25页 |
| 一、 研究综述 | 第11-22页 |
| （一） 道德判断的理论与研究 | 第11-17页 |
| （二） 关于攻击行为的研究 | 第17-21页 |
| （三） 现有研究的不足 | 第21-22页 |
| 二、 问题的提出 | 第22-25页 |
| （一） 研究内容 | 第22页 |
| （二） 研究假设 | 第22-23页 |
| （三） 研究意义 | 第23-25页 |
| 第二章 研究方法 | 第25-29页 |
| 一、 研究对象 | 第25页 |
| 二、 研究工具 | 第25-26页 |
| （一） 道德判断量表 | 第25-26页 |
| （二） 攻击行为问卷 | 第26页 |
| 三、 研究程序 | 第26-27页 |
| 四、 数据处理方法 | 第27-29页 |
| 第三章 研究结果 | 第29-39页 |
| 一、 听障生道德判断的情况 | 第29-34页 |
| （一） 听障生道德判断的总体情况 | 第29-30页 |
| （二） 听障生道德判断的方差分析 | 第30-33页 |
| （三） 听障生与正常学生在道德判断上的比较 | 第33-34页 |
| 二、 听障生攻击行为的情况 | 第34-38页 |
| （一） 听障生攻击行为的总体情况 | 第34-35页 |
| （二） 听障生攻击行为的方差分析 | 第35-37页 |
| （三） 听障生与正常学生在攻击行为上的比较 | 第37-38页 |
| 三、 听障生道德判断与攻击行为之间的关系 | 第38-39页 |
| 第四章 讨论 | 第39-53页 |
| 一、 听障生道德判断的发展状况与原因分析 | 第39-41页 |
| （一） 听障生道德判断的年级特征 | 第39-40页 |
| （二） 听障生道德判断的性别特征 | 第40-41页 |
| 二、 听障生攻击行为的发展状况及原因分析 | 第41-43页 |
| （一） 听障生攻击行为的年级特征 | 第41-42页 |
| （二） 听障生攻击行为的性别特征 | 第42-43页 |
| 三、 听障生道德判断与攻击行为之间关系的分析 | 第43-45页 |
| 四、 听障生与正常学生的对比分析 | 第45-47页 |
| 五、 对听障生道德教育的建议 | 第47-53页 |
| （一） 学校方面 | 第47-49页 |
| （二） 家庭方面 | 第49-50页 |
| （三） 社区方面 | 第50-53页 |
| 第五章 研究结论及研究不足与展望 | 第53-55页 |
| 一、 研究结论 | 第53-54页 |
| （一） 听障生道德判断的发展状况 | 第53页 |
| （二） 听障生攻击行为的发展状况 | 第53页 |
| （三） 听障生道德判断与攻击行为的关系 | 第53页 |
| （四） 听障生与正常学生之间的比较 | 第53-54页 |
| 二、 研究不足与展望 | 第54-55页 |
| （一） 研究方法方面 | 第54页 |
| （二） 研究内容方面 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录 | 第57-65页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 附件 | 第67页 |
