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一线员工服务沉默行为影响因素研究--基于服务接触情景视角

摘要第1-12页
Abstract第12-15页
1 绪论第15-31页
   ·研究背景第15-24页
     ·现实背景第15-17页
     ·理论背景第17-24页
   ·研究目的和内容第24-27页
     ·研究目的第24-25页
     ·研究内容第25-26页
     ·拟解决的关键问题第26-27页
   ·研究意义及创新点第27-28页
   ·研究方法、流程与结构第28-31页
     ·研究方法第28页
     ·研究思路与技术路线第28-30页
     ·篇章结构第30-31页
2 理论综述第31-59页
   ·服务接触研究述评第31-44页
     ·服务接触概念内涵第31-34页
     ·服务接触分类研究第34-35页
     ·服务接触测量研究第35-37页
     ·服务接触理论模型第37-43页
     ·研究述评第43-44页
   ·员工沉默理论述评第44-55页
     ·员工沉默概念及维度第44-46页
     ·员工沉默驱动机制第46-49页
     ·员工沉默影响绩效第49-51页
     ·沉默行为与建言行为关系第51-54页
     ·研究述评第54-55页
   ·研究范畴与概念界定第55-59页
     ·相关概念界定第55-57页
     ·研究范围与出发点第57-59页
3 一线员工服务沉默行为的内涵及其测量量表开发第59-80页
   ·服务接触情景下的服务交互行为分析第59-66页
     ·服务接触与交互过程第59-62页
     ·服务接触与交互类型第62-65页
     ·服务接触中一线员工行为第65-66页
   ·服务接触情景下一线员工服务沉默行为剖析第66-69页
     ·一线员工服务沉默行为的构成第66-67页
     ·一线员工服务沉默行为的定义第67-69页
   ·一线员工服务沉默行为测量量表的开发第69-80页
     ·一线员工服务沉默行为量表编制第69-73页
     ·一线员工服务沉默行为结构验证研究第73-76页
     ·结果与讨论第76-80页
4 一线员工服务沉默行为的驱动机制研究第80-102页
   ·相关理论基础第80-90页
     ·社会交换理论第80-82页
     ·服务环境理论第82-84页
     ·情感事件理论第84-85页
     ·印象管理理论第85-87页
     ·情境相关性理论第87-89页
     ·理论述评与启发第89-90页
   ·一线员工服务沉默行为机制的质化研究第90-98页
     ·质化研究设计第90-92页
     ·资料分析第92-97页
     ·质化研究结果第97-98页
   ·一线员工服务沉默行为驱动机制构建第98-101页
     ·服务情景线索的驱动机制第98-100页
     ·组织情景线索的驱动机制第100-101页
   ·本章小结第101-102页
5 理论模型与研究假设第102-128页
   ·研究模型第102-103页
   ·相关假设推导第103-117页
     ·顾客行为、员工情感反应及服务沉默之间的关系第103-110页
     ·领导成员交换关系、心理安全感及服务沉默之间的关系第110-113页
     ·授权型领导风格、心理安全感及服务沉默之间的关系第113-116页
     ·研究假设汇总第116-117页
   ·研究设计第117-128页
     ·相关概念的定义与测量第117-121页
     ·预调研及量表修正第121-127页
     ·正式调查问卷生成第127-128页
6 大规模调研与假设验证第128-153页
   ·数据获取与描述第128-131页
     ·数据收集第128-129页
     ·样本描述第129-130页
     ·测量题项的描述性统计第130-131页
   ·信度与效度分析第131-139页
     ·探索性因子分析第131-134页
     ·验证性因素分析第134-139页
   ·理论模型与假设检验第139-149页
     ·相关分析第139-141页
     ·直接效应检验第141-144页
     ·中介效应检验第144-147页
     ·假设检验结果第147-149页
   ·讨论及管理启示第149-153页
7 研究结论与展望第153-158页
   ·主要研究结论第153-156页
     ·研究结论一第153-154页
     ·研究结论二第154页
     ·研究结论三第154-156页
   ·研究局限与研究展望第156-158页
     ·研究局限第156-157页
     ·研究展望第157-158页
参考文献第158-169页
附录第169-173页
攻读博士学位期间科研情况第173-174页
后记第174页

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