| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 一、作文学困生的案例研究与转变策略实施 | 第9-12页 |
| （一） 作文学困生的案例研究 | 第9-10页 |
| （二） 转变策略的实施 | 第10-12页 |
| 二、阅读学困生的案例研究与转变策略实施 | 第12-15页 |
| （一） 阅读学困生的案例研究 | 第12页 |
| （二） 转变策略的实施 | 第12-15页 |
| 三、识记学困生的案例研究与转变策略实施 | 第15-18页 |
| （一） 识记学困生的案例研究 | 第15页 |
| （二） 转变策略的实施 | 第15-18页 |
| 四、语言运用学困生的案例研究与转变策略实施 | 第18-22页 |
| （一） 语言运用学困生的案例研究 | 第18页 |
| （二） 转变策略的实施 | 第18-22页 |
| 结论 | 第22-23页 |
| 参考文献 | 第23-24页 |
| 附录 | 第24-26页 |
| 致谢 | 第26页 |