| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第1章 引言 | 第8-11页 |
| ·研究的背景 | 第8-9页 |
| ·国内外研究的现状 | 第9页 |
| ·研究的意义 | 第9-10页 |
| ·研究的内容、方法 | 第10-11页 |
| 第2章 传统教学的弊端 | 第11-15页 |
| ·传统教学的弊端 | 第11-12页 |
| ·初中物理课堂教学低效的表现 | 第12-15页 |
| 第3章 生本教育理念下初中物理课堂教学的特点 | 第15-20页 |
| ·生本教育的核心理念 | 第15-16页 |
| ·生本教育的基本观点 | 第16-17页 |
| ·生本教育理念下的初中物理课堂教学的特点 | 第17-20页 |
| 第4章 生本教育理念下初中物理有效教学的构建策略 | 第20-25页 |
| ·激发学生的学习兴趣 | 第20-22页 |
| ·构建符合学生认知结构的教学方案 | 第22-23页 |
| ·营造民主、和谐的课堂氛围 | 第23-25页 |
| 第5章 生本教育理念下初中物理有效教学的实践 | 第25-41页 |
| ·生本教育理念下初中物理有效教学的构建 | 第25-37页 |
| ·生本教育理念下初中物理有效课堂的教学实践 | 第37-41页 |
| 第6章 结论与反思 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-45页 |
| 读硕期间发表的论文 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |