| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-18页 |
| ·问题提出与研究意义 | 第10页 |
| ·国内外研究现状综述 | 第10-14页 |
| ·国外研究现状 | 第10-13页 |
| ·国内研究现状 | 第13-14页 |
| ·研究评价及问题 | 第14页 |
| ·研究目的与研究内容 | 第14-15页 |
| ·研究目的 | 第14页 |
| ·研究内容 | 第14-15页 |
| ·研究假设、思路与方法 | 第15-16页 |
| ·研究假设 | 第15页 |
| ·研究思路 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·研究的创新点 | 第16页 |
| ·研究基础与分析框架 | 第16-18页 |
| 第二章 “嵌入式”工学结合人才培养模式理论研究 | 第18-23页 |
| ·“嵌入式”工学结合人才培养模式核心概念 | 第18-20页 |
| ·工学结合的核心概念及内涵 | 第18-19页 |
| ·“嵌入式”工学结合人才培养模式概念及内涵 | 第19-20页 |
| ·“嵌入式”工学结合人才培养模式相关理论 | 第20-23页 |
| ·人的全面发展理论 | 第20-21页 |
| ·“教学做合一”理论 | 第21页 |
| ·技能形成过程理论 | 第21-23页 |
| 第三章 “嵌入式”工学结合人才培养模式改革 | 第23-36页 |
| ·“嵌入式”工学结合人才培养模式的教学改革 | 第23-25页 |
| ·创新“嵌入式”工学结合模式的教学计划制定形式 | 第23页 |
| ·创新“嵌入式”工学结合模式的教学形式和教学安排 | 第23-24页 |
| ·创新“嵌入式”工学结合模式的学制 | 第24页 |
| ·创新“嵌入式”工学结合模式的教学评价体系 | 第24-25页 |
| ·“嵌入式”工学结合人才培养模式的实训基地建设 | 第25-29页 |
| ·实训基地建设的内涵 | 第25-26页 |
| ·实训基地建设的意义 | 第26页 |
| ·实训基地建设的原则 | 第26-27页 |
| ·实训基地的运行与管理 | 第27-28页 |
| ·湖南工业职业技术学院实训基地建设现状 | 第28-29页 |
| ·“嵌入式”工学结合人才培养模式的学生管理 | 第29-32页 |
| ·建立适应“嵌入式”工学结合的学生管理制度 | 第29-30页 |
| ·建立基于“嵌入式”工学结合制度下的合同协议制度 | 第30页 |
| ·建立“嵌入式”工学结合岗前综合素质模块培训制度 | 第30-31页 |
| ·建立“嵌入式”工学结合学生管理评价制度 | 第31页 |
| ·建立“嵌入式”工学结合流动学生党(团)支部 | 第31页 |
| ·建立“嵌入式”工学结合制度学生动态管理电子化平台 | 第31-32页 |
| ·“嵌入式”工学结合人才培养模式的师资队伍建设 | 第32-36页 |
| ·“嵌入式”工学结合模式下师资队伍建设的重要意义 | 第32页 |
| ·高等职业院校师资队伍存在的主要问题 | 第32-33页 |
| ·“嵌入式”工学结合模式下特色师资队伍建设的措施 | 第33-36页 |
| 第四章 “嵌入式”工学结合人才培养模式运行保障机制 | 第36-40页 |
| ·加强政府统筹支持职能 | 第36-37页 |
| ·充分发挥行业协会纽带作用 | 第37-38页 |
| ·职业资格标准的主要制定者 | 第37页 |
| ·学校培养目标制定的参与者 | 第37-38页 |
| ·市场人才需求信息的传播者 | 第38页 |
| ·建立校企利益共同体 | 第38-40页 |
| 第五章 研究结论与展望 | 第40-41页 |
| ·研究结论 | 第40页 |
| ·研究展望 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 附录：“嵌入式”工学结合人才培养模式典型案例 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 作者简历 | 第46页 |