| Abstract | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-8页 |
| List of Tables | 第8-9页 |
| Chapter One Introduction | 第9-12页 |
| ·Research background | 第9-10页 |
| ·Purpose and significance of research | 第10-11页 |
| ·Outline of thesis | 第11-12页 |
| Chapter Two Literature Review | 第12-27页 |
| ·Cloze test | 第12-21页 |
| ·Definition of cloze test | 第12-13页 |
| ·Types of cloze test | 第13-15页 |
| ·Related studies on cloze test | 第15-18页 |
| ·Banked cloze test | 第18-21页 |
| ·Difficulty of cloze test | 第21-24页 |
| ·Definition of difficulty | 第21-22页 |
| ·Studies on factors influencing cloze difficulty | 第22-23页 |
| ·Specific difficulties Chinese students have with cloze test | 第23-24页 |
| ·Anderson’s three-phase cognitive model | 第24-27页 |
| ·Perception | 第24-25页 |
| ·Parsing | 第25页 |
| ·Utlization | 第25-27页 |
| Chapter Three Methodology | 第27-32页 |
| ·Research questions | 第27页 |
| ·Participants | 第27-28页 |
| ·Research instruments | 第28-32页 |
| ·Banked cloze tests | 第28-29页 |
| ·Questionnaires | 第29-30页 |
| ·Data collection and data analysis | 第30-32页 |
| Chapter Four Results and Discussions | 第32-46页 |
| ·Results of data analysis | 第32-36页 |
| ·Student groups | 第32-33页 |
| ·Exploratory Factor Analysis on banked cloze test difficulty | 第33-35页 |
| ·Internal Consistency Reliability | 第35-36页 |
| ·Major difficulties students have with banked cloze test | 第36页 |
| ·Different level students’ difficulty in banked cloze test | 第36-37页 |
| ·Factors affecting difficulties in banked cloze test | 第37-46页 |
| ·Difficulties in the perception phase | 第37-41页 |
| ·Difficulties in the parsing phase | 第41-43页 |
| ·Difficulties in the utilization phase | 第43-46页 |
| Chapter Five Conclusion | 第46-50页 |
| ·Major findings | 第46-47页 |
| ·Implications | 第47-48页 |
| ·Limitations and suggestions for future research | 第48-50页 |
| Bibliography | 第50-54页 |
| Appendices | 第54-60页 |
| Appendix 1 | 第54-56页 |
| Appendix 2 | 第56-57页 |
| Appendix 3 | 第57-60页 |
| Acknowledgements | 第60-61页 |
| 在读期间公开发表论文（著）及科研情况 | 第61页 |
