| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 致谢 | 第8-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-18页 |
| ·研究的目的和意义 | 第12-13页 |
| ·国内外的研究现状概述 | 第13-16页 |
| ·国外研究现状 | 第13-14页 |
| ·国内研究现状 | 第14-16页 |
| ·主要研究内容、研究方法和创新点 | 第16-18页 |
| ·主要研究内容 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·可能的创新点 | 第17-18页 |
| 第二章 工程、工程哲学和工程意识概述 | 第18-29页 |
| ·工程的概念、特点及与科学、技术的关系 | 第18-22页 |
| ·工程的概念及其演化 | 第18-19页 |
| ·工程的特点 | 第19-20页 |
| ·工程与科学、技术的联系及区别 | 第20-22页 |
| ·工程哲学的兴起及对工程教育改革的指导作用 | 第22-25页 |
| ·工程哲学在国内外的兴起 | 第22-24页 |
| ·工程哲学对工程教育改革的指导作用 | 第24-25页 |
| ·工程意识的概念和内涵 | 第25-27页 |
| ·工程意识的社会功能 | 第27-29页 |
| 第三章 工科大学生工程意识现状的调查及分析 | 第29-40页 |
| ·工科大学生工程意识培养的现状、问题及加强培养的必要性 | 第29-30页 |
| ·工科大学生应具备的工程意识及其调查分析 | 第30-40页 |
| ·创新意识 | 第30-32页 |
| ·合作意识 | 第32-33页 |
| ·质量意识 | 第33-34页 |
| ·实践意识 | 第34-35页 |
| ·责任（含环保）意识 | 第35-36页 |
| ·安全（风险）意识 | 第36-37页 |
| ·集成意识 | 第37-38页 |
| ·人本意识 | 第38-40页 |
| 第四章 培养和提高工科大学生工程意识的途径和措施 | 第40-49页 |
| ·在入学教育中培养学生工程意识 | 第40-41页 |
| ·在专业课教学中渗透工程意识教育 | 第41-43页 |
| ·在实践训练中贯穿工程意识教育 | 第43-45页 |
| ·在校企联合培养中强化学生工程意识 | 第45-46页 |
| ·在课外科技创新活动中训练学生工程意识 | 第46-47页 |
| ·在校园文化熏陶中培育学生工程意识 | 第47-49页 |
| 结束语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-55页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第55-56页 |