| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-18页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| ·相关研究综述 | 第11-16页 |
| ·实验教学的研究现状 | 第11-13页 |
| ·虚拟现实技术的研究现状 | 第13-14页 |
| ·虚拟实验的研究现状 | 第14-15页 |
| ·虚拟实验应用于初中化学教学研究现状 | 第15-16页 |
| ·研究内容、方法及思路 | 第16-18页 |
| ·研究内容 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·研究思路 | 第17-18页 |
| 第二章 相关概念界定与研究基础 | 第18-25页 |
| ·相关概念和内涵 | 第18-19页 |
| ·虚拟现实技术 | 第18-19页 |
| ·虚拟实验 | 第19页 |
| ·相关研究的理论依据 | 第19-21页 |
| ·建构主义学习理论 | 第19-20页 |
| ·情境认知理论 | 第20-21页 |
| ·相关研究的技术基础 | 第21-25页 |
| ·三维建模技术 | 第21-22页 |
| ·三维交互技术 | 第22-25页 |
| 第三章 初中化学虚拟实验的设计 | 第25-36页 |
| ·初中化学虚拟实验设计的需求分析 | 第25-29页 |
| ·初中化学实验教学特点 | 第25-27页 |
| ·初中化学实验教学现状 | 第27-29页 |
| ·初中化学虚拟实验设计过程 | 第29-32页 |
| ·初中化学虚拟实验的设计原则 | 第29-30页 |
| ·初中化学虚拟实验的定位 | 第30-31页 |
| ·初中化学虚拟实验的设计目标 | 第31页 |
| ·初中化学虚拟实验的设计流程 | 第31-32页 |
| ·《高锰酸钾制取氧气》虚拟实验设计过程 | 第32-36页 |
| ·《高锰酸钾制取氧气》实验分析 | 第32-33页 |
| ·《高锰酸钾制取氧气》虚拟实验的设计内容 | 第33-34页 |
| ·《高锰酸钾制取氧气》虚拟实验的设计目标 | 第34页 |
| ·《高锰酸钾制取氧气》虚拟实验的实验过程流程图设计 | 第34-36页 |
| 第四章 初中化学虚拟实验的实现 | 第36-49页 |
| ·虚拟实验场景及模型的实现 | 第36-42页 |
| ·虚拟实验场景的创建 | 第36-37页 |
| ·虚拟实验模型的创建 | 第37-40页 |
| ·材质贴图的制作 | 第40-41页 |
| ·虚拟实验的优化 | 第41-42页 |
| ·虚拟实验交互功能的实现 | 第42-49页 |
| ·虚拟角色实现 | 第42-44页 |
| ·界面操作实现 | 第44-45页 |
| ·“虚拟教室”中交互实现 | 第45页 |
| ·实验过程交互实现 | 第45-46页 |
| ·特效设计与实现 | 第46-48页 |
| ·虚拟实验的发布 | 第48-49页 |
| 第五章 虚拟实验在化学实验教学中的应用 | 第49-68页 |
| ·虚拟实验辅助初中化学实验教学模式 | 第49-54页 |
| ·虚拟实验整合于教学的一般模式 | 第49-50页 |
| ·两种虚拟实验教学模式 | 第50-54页 |
| ·教学分析 | 第54-57页 |
| ·学习者分析 | 第54-55页 |
| ·教学目标分析 | 第55页 |
| ·教学内容分析 | 第55-56页 |
| ·教学媒体选择 | 第56页 |
| ·教学方法选择 | 第56-57页 |
| ·教学实施过程 | 第57-64页 |
| ·虚拟实验过程 | 第57-60页 |
| ·初步建构认知 | 第60-61页 |
| ·真实实验过程 | 第61-64页 |
| ·二次建构认知 | 第64页 |
| ·教学效果分析 | 第64-68页 |
| 第六章 研究总结与研究不足 | 第68-70页 |
| ·研究总结 | 第68-69页 |
| ·存在的问题与不足 | 第69-70页 |
| 参考文献 | 第70-73页 |
| 附录 初中化学虚拟实验教学应用调查 | 第73-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
| 附：本人读研期间发表的科研情况一览表 | 第76页 |