| 要旨 | 第1-6页 |
| 内容摘要 | 第6-7页 |
| 第一章 序论 | 第7-17页 |
| ·问题の提起 | 第7-8页 |
| ·先行研究及び问题 | 第8-15页 |
| ·「视点」の研究 | 第8-11页 |
| ·自他表现の研究 | 第11-14页 |
| ·先行研究の问题点 | 第14-15页 |
| ·研究目的と研究课题 | 第15-17页 |
| 第二章 日本语の视点と自他表现の机能分类 | 第17-24页 |
| ·日本语の视点について | 第17-19页 |
| ·主观性と日本语の视点 | 第17-18页 |
| ·日本语の视点の定义 | 第18-19页 |
| ·日本语の视点からみる自他动词の机能分类 | 第19-24页 |
| ·「他人への考虑」パタ一ン | 第19-20页 |
| ·「责任意识」パタ一ン | 第20-21页 |
| ·「自发现象」パタ一ン | 第21-24页 |
| 第三章 中国人日本语学习者の自他表现の使用调查 | 第24-35页 |
| ·调查の概要 | 第24-26页 |
| ·调查对象と手法 | 第24页 |
| ·アンケ一トの问题构成 | 第24-26页 |
| ·调查对象 | 第26页 |
| ·调查结果の分析 | 第26-35页 |
| ·日本人组の调查结果 | 第26-29页 |
| ·中国人组の调查结果 | 第29-30页 |
| ·中日两国人の比较 | 第30-33页 |
| ·结果の考察 | 第33-35页 |
| 第四章 「日本语の视点」から见る自他表现の习得 | 第35-42页 |
| ·选择に关わる要素の分析 | 第35-37页 |
| ·中国人学习者の自他表现の习得モデル | 第37-42页 |
| ·ユニット形成のストラテジ一 | 第38-39页 |
| ·形式习得への偏重 | 第39-42页 |
| 第五章 中国の日本语教育における「自他表现」の「日本语の视点」への扱い | 第42-52页 |
| ·教科书における扱い | 第42-49页 |
| ·最初の「自他表现」の导入 | 第42-44页 |
| ·「～にする/～になる」に对する扱い | 第44-47页 |
| ·「受け身」、「使役」に对する扱い | 第47-49页 |
| ·教师の「日本语の视点」意识における扱い | 第49-50页 |
| ·习得状况の改善のための提言 | 第50-52页 |
| 第六章 おわりに | 第52-56页 |
| ·研究のまとめ | 第52-53页 |
| ·今後の课题 | 第53-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录 | 第58-73页 |
| 谢辞 | 第73页 |