独立学院辅导员职业化发展中的问题与对策研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 研究概要 | 第9-16页 |
| ·研究背景、意义及文献综述 | 第9-14页 |
| ·研究背景 | 第9-11页 |
| ·研究意义 | 第11-13页 |
| ·文献综述 | 第13-14页 |
| ·研究的主要内容与方法 | 第14-16页 |
| ·研究内容 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15页 |
| ·创新点 | 第15-16页 |
| 第2章 独立学院辅导员职业化发展概述 | 第16-25页 |
| ·独立学院的特点及其发展态势 | 第16-18页 |
| ·独立学院的办学特点 | 第16-17页 |
| ·独立学院学生的特点 | 第17-18页 |
| ·独立学院的发展态势 | 第18页 |
| ·独立学院辅导员工作的性质及其重要性 | 第18-20页 |
| ·独立学院辅导员工作特点 | 第19页 |
| ·独立学院辅导员工作的重要性 | 第19-20页 |
| ·独立学院辅导员职业化的内涵及其要求 | 第20-22页 |
| ·辅导员职业化的内涵 | 第20-21页 |
| ·独立学院辅导员职业化的要求 | 第21-22页 |
| ·独立学院辅导员职业化发展状况及重要性 | 第22-25页 |
| ·独立学院辅导员职业化发展状况 | 第22-23页 |
| ·独立学院辅导员职业化发展的重要性 | 第23-25页 |
| 第3章 独立学院辅导员职业化状况的调查与分析 | 第25-35页 |
| ·问卷调查与结果分析 | 第25-30页 |
| ·问卷设计 | 第25页 |
| ·调查结果与分析 | 第25-30页 |
| ·独立学院辅导员职业化发展中取得的成绩 | 第30-31页 |
| ·队伍建设基本形成 | 第30页 |
| ·工作模式初显成效 | 第30-31页 |
| ·独立学院辅导员职业化发展中存在的主要问题 | 第31-35页 |
| ·管理模式不成熟 | 第31-32页 |
| ·对工作职业化缺乏统一认识 | 第32-33页 |
| ·专业化程度不高 | 第33-34页 |
| ·职业化缺乏完善的机制 | 第34-35页 |
| 第4章 独立学院辅导员职业化发展的思考 | 第35-41页 |
| ·高度重视独立学院辅导员职业化建设 | 第35-37页 |
| ·贯彻落实辅导员职业化规范 | 第35页 |
| ·积极引导辅导员角色准确定位 | 第35-36页 |
| ·逐渐形成独立学院辅导员职业化管理特色 | 第36-37页 |
| ·健全独立学院辅导员职业化发展的长效机制 | 第37-39页 |
| ·完善选拔制度 | 第37页 |
| ·健全培训机制 | 第37-38页 |
| ·优化激励政策 | 第38页 |
| ·完善测评体系 | 第38-39页 |
| ·增强独立学院辅导员自身发展的职业化能力 | 第39-41页 |
| ·推动辅导员职业生涯发展的规划 | 第39页 |
| ·增强辅导员职业发展的综合能力 | 第39-41页 |
| 第5章 总结 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
