高中地理CAI应用现状及教学模式研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 一、绪论 | 第7-16页 |
| 1. CAI 的研究现状及发展前景 | 第7-13页 |
| （1）国外研究现状 | 第7-10页 |
| （2）国内研究现状 | 第10-11页 |
| （3）计算机辅助教学模式的发展过程 | 第11-12页 |
| （4）CAI 的发展前景 | 第12-13页 |
| 2．研究意义 | 第13-14页 |
| 3．研究方法 | 第14页 |
| （1）文献分析法 | 第14页 |
| （2）调查研究法 | 第14页 |
| （3）观察法 | 第14页 |
| 4．研究路线 | 第14-16页 |
| 二、CAI 概述 | 第16-19页 |
| 1．相关概念的界定 | 第16页 |
| 2．CAI 系统的构成 | 第16-19页 |
| （1）硬件 | 第16-17页 |
| （2）系统软件 | 第17页 |
| （3）课件 | 第17-19页 |
| 三、高中地理教学中 CAI 现状调查与分析 | 第19-36页 |
| 1．调查研究的设计与实施 | 第19-22页 |
| （1）问卷调查法 | 第19-22页 |
| （2）访谈法 | 第22页 |
| 2．调查结果分析 | 第22-36页 |
| （1）从学校的角度分析 | 第22-26页 |
| （2）从地理教师的角度分析 | 第26-30页 |
| （3）从学生的角度分析 | 第30-33页 |
| （4）从其它的角度分析 | 第33-36页 |
| 四、高中地理教学中 CAI 应用问题及建议 | 第36-41页 |
| 1．设施配置 | 第36-37页 |
| （1）硬件设施 | 第36-37页 |
| （2）软件条件 | 第37页 |
| 2．教室环境 | 第37-38页 |
| （1）教室的光线问题 | 第37页 |
| （2）学生的视线问题 | 第37页 |
| （3）音响系统的问题 | 第37-38页 |
| 3．教师观念 | 第38-39页 |
| 4．CAI 应用的形式化 | 第39-40页 |
| （1）硬件配置形式化 | 第39页 |
| （2）授课类型形式化 | 第39页 |
| （3）教学方式和手段形式化 | 第39-40页 |
| （4）内容处理形式化 | 第40页 |
| 5．教学模式单一化 | 第40-41页 |
| 五、高中地理教学 CAI 模式探究 | 第41-52页 |
| 1．模式类型 | 第41-50页 |
| （1）操作与练习模式 | 第41-42页 |
| （2）指导模式 | 第42-44页 |
| （3）咨询模式 | 第44-45页 |
| （4）模拟模式 | 第45-47页 |
| （5）游戏模式 | 第47-48页 |
| （6）计算机支持合作学习模式 | 第48-49页 |
| （7）虚拟实验室 | 第49-50页 |
| 2．不同模式的关系与比较 | 第50-52页 |
| 六、结论与讨论 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 在校期间的研究成果及发表的学术论文 | 第56-57页 |
| 附录 | 第57-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
