摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-9页 |
第一章 绪论 | 第9-19页 |
一、研究缘起与意义 | 第9-12页 |
(一) 研究缘起 | 第9-12页 |
(二) 研究意义 | 第12页 |
二、理论基础与研究方法 | 第12-14页 |
(一) 理论基础 | 第13页 |
(二) 研究方法 | 第13-14页 |
三、文献综述 | 第14-16页 |
(一) 有关中外合作办学的研究 | 第14-15页 |
(二) 有关工程人才培养的研究 | 第15页 |
(三) 有关中外合作工程人才培养的研究 | 第15-16页 |
(四) 对相关研究的评价 | 第16页 |
四、核心概念解析 | 第16-17页 |
(一) 中外合作办学 | 第16-17页 |
(二) 工程人才培养 | 第17页 |
五、研究思路及论文框架 | 第17-19页 |
第二章 欧美主要发达国家的高等工程人才培养 | 第19-27页 |
一、法国高等工程人才培养及其特点 | 第19-21页 |
(一) 法国高等工程人才培养的现状 | 第19-20页 |
(二) 法国高等工程人才培养的特点 | 第20-21页 |
二、德国高等工程人才培养及其特点 | 第21-22页 |
(一) 德国高等工程人才培养的现状 | 第21页 |
(二) 德国高等工程人才培养的特点 | 第21-22页 |
三、英国高等工程人才培养及其特点 | 第22-23页 |
(一) 英国高等工程人才培养的现状 | 第22-23页 |
(二) 英国高等工程人才培养的特点 | 第23页 |
四、美国高等工程人才培养及其特点 | 第23-25页 |
(一) 美国高等工程人才培养的现状 | 第23-24页 |
(二) 美国高等工程人才培养的特点 | 第24-25页 |
五、欧美主要发达国家高等工程人才培养的异同点 | 第25-27页 |
(一) 欧美主要发达国家高等工程人才培养的相同点 | 第25-26页 |
(二) 欧美主要发达国家高等工程人才培养的不同点 | 第26-27页 |
第三章 中外合作工程人才培养的八个案例 | 第27-36页 |
一、中法合作工程人才培养的案例 | 第27-29页 |
(一) 北京航空航天大学中法工程师学院 | 第27-28页 |
(二) 中国民航大学中欧航空工程师学院 | 第28-29页 |
二、中德合作工程人才培养的案例 | 第29-31页 |
(一) 同济大学中德学院 | 第29-30页 |
(二) 华东理工大学中德工学院 | 第30-31页 |
三、中英合作工程人才培养的案例 | 第31-33页 |
(一) 宁波诺丁汉大学 | 第31-32页 |
(二) 北京邮电大学国际学院 | 第32-33页 |
四、中美合作工程人才培养的案例 | 第33-36页 |
(一) 上海交通大学密西根学院 | 第33-34页 |
(二) 吉林大学莱姆顿学院 | 第34-36页 |
第四章 基于案例的中外合作工程人才培养比较研究 | 第36-58页 |
一、中外合作工程人才培养目标的比较 | 第36-40页 |
(一) 八所中外合作工程人才培养机构的培养目标 | 第36-37页 |
(二) 八所中外合作工程人才培养机构培养目标的异同 | 第37-40页 |
二、中外合作工程人才培养的教学方式与教学内容比较 | 第40-47页 |
(一) 八所中外合作工程人才培养机构的教学方式与教学内容 | 第40-45页 |
(二) 八所中外合作工程人才培养机构教学方式与教学内容的异同 | 第45-47页 |
三、中外合作工程人才培养的管理制度比较 | 第47-52页 |
(一) 八所中外合作工程人才培养机构的管理制度 | 第47-51页 |
(二) 八所中外合作工程人才培养机构管理制度的异同 | 第51-52页 |
四、中外合作工程人才培养的师资队伍比较 | 第52-54页 |
(一) 八所中外合作工程人才培养机构的师资队伍 | 第52-53页 |
(二) 八所中外合作工程人才培养机构师资队伍的异同 | 第53-54页 |
五、八所中外合作工程人才培养机构取得的成就 | 第54-58页 |
第五章 中外合作工程人才培养存在的问题及对策建议 | 第58-65页 |
一、中外合作工程人才培养存在的问题 | 第58-59页 |
(一) 国家层面的问题 | 第58页 |
(二) 学校层面的问题 | 第58-59页 |
二、中外合作工程人才培养问题的对策 | 第59-62页 |
(一) 国家层面 | 第59-60页 |
(二) 学校层面 | 第60-62页 |
三、基于八所中外合作工程人才培养机构培养经验的启示 | 第62-65页 |
附录 | 第65-72页 |
参考文献 | 第72-76页 |
致谢 | 第76-77页 |
卷内备考表 | 第77页 |