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中外合作工程人才培养案例研究

摘要第1-6页
Abstract第6-9页
第一章 绪论第9-19页
 一、研究缘起与意义第9-12页
  (一) 研究缘起第9-12页
  (二) 研究意义第12页
 二、理论基础与研究方法第12-14页
  (一) 理论基础第13页
  (二) 研究方法第13-14页
 三、文献综述第14-16页
  (一) 有关中外合作办学的研究第14-15页
  (二) 有关工程人才培养的研究第15页
  (三) 有关中外合作工程人才培养的研究第15-16页
  (四) 对相关研究的评价第16页
 四、核心概念解析第16-17页
  (一) 中外合作办学第16-17页
  (二) 工程人才培养第17页
 五、研究思路及论文框架第17-19页
第二章 欧美主要发达国家的高等工程人才培养第19-27页
 一、法国高等工程人才培养及其特点第19-21页
  (一) 法国高等工程人才培养的现状第19-20页
  (二) 法国高等工程人才培养的特点第20-21页
 二、德国高等工程人才培养及其特点第21-22页
  (一) 德国高等工程人才培养的现状第21页
  (二) 德国高等工程人才培养的特点第21-22页
 三、英国高等工程人才培养及其特点第22-23页
  (一) 英国高等工程人才培养的现状第22-23页
  (二) 英国高等工程人才培养的特点第23页
 四、美国高等工程人才培养及其特点第23-25页
  (一) 美国高等工程人才培养的现状第23-24页
  (二) 美国高等工程人才培养的特点第24-25页
 五、欧美主要发达国家高等工程人才培养的异同点第25-27页
  (一) 欧美主要发达国家高等工程人才培养的相同点第25-26页
  (二) 欧美主要发达国家高等工程人才培养的不同点第26-27页
第三章 中外合作工程人才培养的八个案例第27-36页
 一、中法合作工程人才培养的案例第27-29页
  (一) 北京航空航天大学中法工程师学院第27-28页
  (二) 中国民航大学中欧航空工程师学院第28-29页
 二、中德合作工程人才培养的案例第29-31页
  (一) 同济大学中德学院第29-30页
  (二) 华东理工大学中德工学院第30-31页
 三、中英合作工程人才培养的案例第31-33页
  (一) 宁波诺丁汉大学第31-32页
  (二) 北京邮电大学国际学院第32-33页
 四、中美合作工程人才培养的案例第33-36页
  (一) 上海交通大学密西根学院第33-34页
  (二) 吉林大学莱姆顿学院第34-36页
第四章 基于案例的中外合作工程人才培养比较研究第36-58页
 一、中外合作工程人才培养目标的比较第36-40页
  (一) 八所中外合作工程人才培养机构的培养目标第36-37页
  (二) 八所中外合作工程人才培养机构培养目标的异同第37-40页
 二、中外合作工程人才培养的教学方式与教学内容比较第40-47页
  (一) 八所中外合作工程人才培养机构的教学方式与教学内容第40-45页
  (二) 八所中外合作工程人才培养机构教学方式与教学内容的异同第45-47页
 三、中外合作工程人才培养的管理制度比较第47-52页
  (一) 八所中外合作工程人才培养机构的管理制度第47-51页
  (二) 八所中外合作工程人才培养机构管理制度的异同第51-52页
 四、中外合作工程人才培养的师资队伍比较第52-54页
  (一) 八所中外合作工程人才培养机构的师资队伍第52-53页
  (二) 八所中外合作工程人才培养机构师资队伍的异同第53-54页
 五、八所中外合作工程人才培养机构取得的成就第54-58页
第五章 中外合作工程人才培养存在的问题及对策建议第58-65页
 一、中外合作工程人才培养存在的问题第58-59页
  (一) 国家层面的问题第58页
  (二) 学校层面的问题第58-59页
 二、中外合作工程人才培养问题的对策第59-62页
  (一) 国家层面第59-60页
  (二) 学校层面第60-62页
 三、基于八所中外合作工程人才培养机构培养经验的启示第62-65页
附录第65-72页
参考文献第72-76页
致谢第76-77页
卷内备考表第77页

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