| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| 一、选题来源及研究目的 | 第9页 |
| (一) 选题来源 | 第9页 |
| (二) 研究目的 | 第9页 |
| 二、研究意义及研究方法 | 第9-10页 |
| (一) 理论意义 | 第9-10页 |
| (二) 实践意义 | 第10页 |
| (三) 研究方法 | 第10页 |
| 三、文献综述 | 第10-15页 |
| (一) 国内学者对我国大学行政化的研究 | 第10-12页 |
| (二) 国内学者对国外大学内部管理的研究 | 第12-13页 |
| (三) 国外学者对高校内部管理的研究 | 第13-15页 |
| 第二章 我国高校内部管理行政化问题分析 | 第15-27页 |
| 一、我国高校内部管理行政化的内涵及其具体表现 | 第15-18页 |
| (一) 高校内部管理行政化内涵 | 第15-16页 |
| (二) 高校内部管理行政化的具体表现 | 第16-18页 |
| 二、我国高校内部管理行政化倾向产生的原因及其危害 | 第18-22页 |
| (一) 高校内部管理行政化产生的原因 | 第18-20页 |
| (二) 高校内部管理行政化带来的危害 | 第20-22页 |
| 三、我国高校内部管理去行政化的阻力 | 第22-24页 |
| (一) 学校内部权力与利益争夺 | 第22-23页 |
| (二) 政府与高校之间的权力关系 | 第23-24页 |
| 四、我国高校内部管理去行政化的现实可能性分析 | 第24-27页 |
| (一) 外部环境有利于高校内部管理去行政化改革 | 第24-25页 |
| (二) 内部环境有利于高校内部管理去行政化改革 | 第25-27页 |
| 第三章 我国高校内部管理去行政化改革的理论基础 | 第27-31页 |
| 一、系统组织理论要求高校内部管理不能行政化 | 第27-28页 |
| (一) 系统组织理论的主要观点 | 第27页 |
| (二) 系统组织理论对高校内部管理去行政化研究的指导意义 | 第27-28页 |
| 二、权变理论要求高校内部管理不能行政化 | 第28-29页 |
| (一) 权变理论的主要观点 | 第28页 |
| (二) 权变理论对高校内部管理去行政化研究的指导意义 | 第28-29页 |
| 三、高校组织理论要求高校内部管理不能行政化 | 第29-31页 |
| (一) 高校组织理论的主要观点 | 第29页 |
| (二) 高校组织理论对高校内部管理去行政化研究的指导意义 | 第29-31页 |
| 第四章 国外高校内部行政管理方式的启示 | 第31-35页 |
| 一、治理结构精简明了,行政和学术既独立又联系 | 第31-33页 |
| 二、健全的法制、大学章程是高校自治的基本保障 | 第33-34页 |
| 三、注重多方参与高校管理 | 第34页 |
| 四、改革需探索,过程需渐进,防止改革走入极端 | 第34-35页 |
| 第五章 我国高校内部管理去行政化改革的构想 | 第35-41页 |
| 一、正确理解高校独立之内涵 | 第35-36页 |
| 二、逐步取消高校行政级别,优化高校治理结构 | 第36-38页 |
| (一) 逐步取消高校行政级别 | 第36-37页 |
| (二) 优化学校治理结构 | 第37-38页 |
| 三、完善学术和行政职务的就职规则,提升高校管理效率 | 第38-39页 |
| 四、要破更要立,从制度上强化对权力的约束 | 第39-41页 |
| 结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 卷内备考表 | 第46页 |
