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专业音乐院校音乐教育专业重唱教学研究

中文摘要第1页
Abstract第5-6页
引言第6-9页
第一章 专业音乐院校“音教”专业设置及教学概况第9-15页
 第一节 专业音乐院校及其“音教”专业设置第9-13页
 第二节 专业音乐院校“音教”教学基本概况第13-15页
第二章 专业音乐院校“音教”专业重唱教学现状第15-21页
 第一节 重唱及其本文重唱教学的概念界定第15-17页
  一、 重唱概述第15-16页
  二、 本文重唱教学的研究对象第16-17页
 第二节 专业音乐院校“音教”专业重唱教学的现实情况第17-21页
  一、 在课程设置上,重唱教学比较薄弱第17-18页
  二、 在教材选用上,重唱教材相对不多第18-19页
  三、 在授课方式上,教学模式比较单一第19-21页
第三章 专业音乐院校“音教”专业重唱教学的思考与建议第21-29页
 第一节 在课程设置上的思考与建议第21-23页
  一、 必须树立重唱教学意识第21页
  二、 必须合理设置重唱课程第21-23页
 第二节 在重唱教材选用上的思考与建议第23-26页
  一、 必须加强特色教材建设第23页
  二、 必须科学选用重唱教材第23-26页
 第三节 在教学方法上的思考与建议第26-29页
  一、 应在教学对象上突出个性化第26-27页
  二、 应在教学方式上体现多样化第27-29页
结语第29-30页
参考文献第30-31页
附件1 中央音乐学院学院概况第31-36页
附件2 中国音乐学院学院概况第36-37页
附件3 上海音乐学院学院概况第37-40页
附件4 武汉音乐学院学院概况第40-43页
附件5 西安音乐学院学院概况第43-45页
附件6 四川音乐学院学院概况第45-47页
附件7 天津音乐学院学院概况第47-50页
附件8 星海音乐学院学院概况第50-53页
附件9 沈阳音乐学院学院概况第53-55页

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