合作学习环境下的课堂教学学科整合行动研究
| 目录 | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-13页 |
| ·问题的提出 | 第9页 |
| ·研究目的与意义 | 第9-10页 |
| ·研究内容与方法 | 第10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-13页 |
| ·国内研究现状 | 第10-12页 |
| ·国外研究现状 | 第12-13页 |
| 第二章 基本概念与相关理论 | 第13-20页 |
| ·合作学习 | 第13页 |
| ·信息技术与学科整合的内涵 | 第13-15页 |
| ·信息技术与学科整合的目的与原则 | 第15-17页 |
| ·信息技术与学科整合的目的 | 第15-16页 |
| ·信息技术与学科整合的原则 | 第16-17页 |
| ·信息技术与学科整合的理论基础 | 第17-20页 |
| ·建构主义 | 第17-18页 |
| ·系统科学方法论 | 第18-20页 |
| 第三章 合作学习环境下的课堂教学学科整合策略分析 | 第20-26页 |
| ·课堂教学学科整合的影响因素 | 第20-22页 |
| ·教师因素 | 第20-21页 |
| ·学生因素 | 第21页 |
| ·技术因素 | 第21-22页 |
| ·合作学习环境下的课堂教学学科整合策略 | 第22-26页 |
| ·理论联系实际 | 第22页 |
| ·合作探究 | 第22-23页 |
| ·实践感知 | 第23页 |
| ·因地制宜 | 第23-26页 |
| 第四章 合作学习环境下的课堂教学学科整合试验研究 | 第26-43页 |
| ·试验背景与设计 | 第26页 |
| ·第一次试验过程与问题 | 第26-31页 |
| ·试验过程与方法 | 第26-27页 |
| ·结果分析 | 第27-29页 |
| ·结论与意见 | 第29-31页 |
| ·第二次试验结果与分析 | 第31-43页 |
| ·学生总体情况 | 第31-36页 |
| ·教师总体情况 | 第36-39页 |
| ·试验班学习情况 | 第39-42页 |
| ·试验组与对照组结果对比 | 第42-43页 |
| 第五章 结论与建议 | 第43-44页 |
| ·结论 | 第43页 |
| ·展望 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录1 | 第46-48页 |
| 附录2 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
