| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第6-12页 |
| 一、研究问题的提出 | 第6-8页 |
| 二、国内外关于该课题的研究现状及趋势 | 第8-9页 |
| 三、研究思路与方法 | 第9页 |
| 四、相关概念界定 | 第9-12页 |
| 第一章 国家利益至上:1949—1958年教育方针价值取向研究 | 第12-19页 |
| 第一节 国家利益:教育价值的至高追求 | 第12-14页 |
| 第二节 向苏联学习:价值目标实现之路 | 第14-16页 |
| 第三节 教育大厦的初建:对价值目标达成的考察 | 第16-19页 |
| 第二章 政治挂帅:1958—1978年教育方针价值取向研究 | 第19-30页 |
| 第一节 社教合一——教劳结合:毛泽东的教育理想 | 第19-21页 |
| 第二节 从“教育大革命”到“文化大革命”:教育理想构建之路 | 第21-24页 |
| 第三节 教育大厦的毁损:对价值目标达成的考察 | 第24-30页 |
| 第三章 价值整合:1978—1999年教育方针价值取向研究 | 第30-42页 |
| 第一节 国家利益与个人利益整合:迈向教育现代化 | 第30-33页 |
| 第二节 从“拨乱反正”到“素质教育”:教育价值完善之路 | 第33-36页 |
| 第三节 教育大厦的重建:对价值目标达成的考察 | 第36-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-44页 |
