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小学生课堂参与及其影响因素的研究

摘要第1-5页
Abstract第5-6页
前言第6-9页
1 问题的提出第9-12页
   ·传统课堂教学的弊端第9-10页
   ·现代课堂教学的发展第10-11页
   ·新课程改革的要求第11-12页
2 研究综述第12-21页
   ·概念的界定第12-13页
   ·国外课堂参与研究综述第13-17页
   ·国内课堂参与研究综述第17-19页
   ·对学生课堂参与研究的思考和分析第19-21页
3 研究目标与假设第21-22页
   ·研究目标第21页
   ·研究假设第21-22页
4 研究一 小学生课堂参与的测量研究第22-36页
   ·研究目的第22页
   ·研究方法第22-30页
   ·研究结果第30-36页
5 研究二 小学生课堂参与的观察与访谈研究第36-42页
   ·研究目的第36页
   ·研究方法第36-37页
   ·研究结果第37-42页
6 分析与讨论第42-57页
   ·关于小学生课堂参与现状的讨论第42-47页
   ·关于小学生课堂参与影响因素的讨论第47-52页
   ·关于研究方法的讨论第52-54页
   ·本研究对当前教育教学实践的启示第54-55页
   ·本研究存在的不足以及有待进一步探讨的问题第55-57页
7 研究结论第57-58页
参考文献第58-62页
附录第62-67页
后记第67页

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