教育技术的本体论研究
| 独创性声明 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-11页 |
| ·研究背景和研究现状 | 第7-8页 |
| ·研究目的和研究内容 | 第8-10页 |
| ·研究方法 | 第10-11页 |
| 第2章 教育技术的技术本质与定义 | 第11-19页 |
| ·技术 | 第11-17页 |
| ·教育技术 | 第17-19页 |
| 第3章 教育技术学的学科性质和定位 | 第19-27页 |
| ·学科性质意义和研究综述 | 第19-21页 |
| ·科学与技术 | 第21-25页 |
| ·教育技术学的学科性质和定位 | 第25-27页 |
| 第4章 教育技术的目的和价值 | 第27-33页 |
| ·目的和价值 | 第27-28页 |
| ·技术的价值和目的 | 第28-29页 |
| ·教育技术的目的 | 第29-31页 |
| ·教育技术的价值 | 第31页 |
| ·教育技术价值的实现及启示 | 第31-33页 |
| 第5章 教育技术的任务与核心 | 第33-39页 |
| ·技术的任务 | 第33-34页 |
| ·教育技术的任务和核心 | 第34-39页 |
| 第6章 教育技术的研究对象 | 第39-43页 |
| ·对象和研究对象 | 第39-40页 |
| ·教育技术研究对象综述 | 第40-42页 |
| ·技术哲学的角度 | 第42-43页 |
| 第7章 小结 | 第43-46页 |
| ·结论 | 第43-44页 |
| ·贡献 | 第44-45页 |
| ·不足 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48页 |