| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、高中历史课人性化教育的理由 | 第8-11页 |
| （一） 马克思主义和当代教育理论的基本要求 | 第8-9页 |
| （二） 课程改革和人才培养目标的要求 | 第9-10页 |
| （三） 历史学的学科特点 | 第10-11页 |
| 二、高中历史课人性化教育的内容方法 | 第11-25页 |
| （一） 教学内容的人性化（即教什么、学什么问题） | 第11-18页 |
| （二） 教学方法的人性化（即怎么教、怎么学问题） | 第18-25页 |
| 三、高中历史课人性化教育的困难与对策 | 第25-31页 |
| （一） 对教师要求的提高与现实的矛盾 | 第25-29页 |
| （二） 人性化教育的评价与现实评价的矛盾 | 第29页 |
| （三） 高中历史课人性化教育的实施与班级容量大的矛盾 | 第29-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 致 谢 | 第33页 |