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大学生多层次幽默感量表编制及不同幽默感层次的差异比较研究

摘要第1-8页
Abstract第8-15页
第1章 文献综述与问题提出第15-33页
 1 文献综述第15-29页
   ·幽默感的界定第15-16页
   ·幽默感实证研究现状第16-20页
     ·幽默感对健康的作用第16-18页
     ·幽默感的适应性功能第18-19页
     ·幽默感的正向心理功能第19页
     ·幽默感提升的干预训练第19-20页
   ·幽默感的测量方法第20-23页
     ·幽默感的自陈量表第20-21页
     ·幽默欣赏测验第21-22页
     ·社会计量法第22-23页
     ·行为观察法第23页
     ·情境测验法第23页
     ·实验法第23页
   ·幽默感结构的研究现状第23-29页
     ·幽默感结构的研究概况第23-24页
     ·幽默感结构成分研究第24-29页
 2 问题提出第29-33页
   ·选题依据第29-30页
   ·研究意义第30-33页
     ·理论意义第30-31页
     ·实践意义第31-33页
第2章 研究设计第33-37页
 1 研究目的与研究假设第33-34页
   ·研究目的第33页
   ·研究假设第33-34页
 2 研究方法第34页
   ·访谈法第34页
   ·问卷调查法第34页
   ·心理实验法第34页
 3 研究设计第34-37页
   ·被试第34-35页
   ·研究工具与材料第35-37页
     ·《大学生多层次幽默感量表》第35页
     ·Tobii T 120 型眼动记录仪第35页
     ·自编幽默调查问卷《幽默小调查》第35页
     ·幽默漫画图片材料第35-37页
第3章 大学生多层次幽默感量表编制第37-67页
 1 研究目的第37页
 2 大学生幽默感访谈及开放式问卷调查第37-42页
   ·研究目的第37页
   ·研究方法第37-38页
     ·被试第37页
     ·工具及程序第37-38页
     ·方法第38页
   ·结果与分析第38-40页
     ·大学生幽默感访谈结果与分析第38-40页
     ·开放式问卷调查结果与分析第40页
   ·幽默感多层次结构的理论建构第40-42页
   ·大学生多层次幽默感初测量表的项目编写第42页
 3 再测量表的确定第42-46页
   ·研究目的第42-43页
   ·研究方法第43页
     ·被试第43页
     ·初测量表的设计第43页
     ·研究程序第43页
     ·数据处理第43页
   ·结果与分析第43-46页
     ·项目分析第43-44页
     ·各分量表内部一致性分析第44页
     ·探索性因素分析第44-46页
 4 正式量表的确定第46-51页
   ·研究目的第46页
   ·研究方法第46-48页
     ·被试第46-47页
     ·施测工具第47页
     ·研究程序第47页
     ·数据处理第47-48页
   ·结果与分析第48-50页
     ·项目分析第48页
     ·各分量表内部一致性分析第48页
     ·探索性因素分析第48-50页
     ·题总相关第50页
   ·结论第50-51页
 5 大学生多层次幽默感量表的信效度检验第51-60页
   ·研究目的第51页
   ·研究方法第51-53页
     ·被试第51-52页
     ·研究工具第52-53页
     ·研究程序第53页
     ·数据处理第53页
   ·结果与分析第53-60页
     ·量表的信度分析第53-54页
     ·量表的效度分析第54-60页
 6 幽默感结构的路径分析第60-64页
   ·研究目的第60页
   ·研究构想第60-61页
   ·研究方法第61-62页
     ·被试第61-62页
     ·研究工具第62页
     ·研究程序第62页
   ·结果与分析第62-64页
     ·大学生幽默感的总体现状第62-63页
     ·幽默感结构路径分析第63-64页
   ·结论第64页
 7 讨论第64-66页
   ·有关量表编制第64-65页
   ·大学生幽默感现状分析第65-66页
 8 结论第66-67页
第4章 不同幽默感层次大学生幽默评定结果比较第67-81页
 1 研究目的第67页
 2 研究假设第67-68页
 3 研究方法第68-70页
   ·被试第68页
   ·实验工具与材料第68-69页
   ·研究设计第69页
   ·实验程序及数据处理第69-70页
 4 结果第70-76页
   ·不同幽默感层次大学生幽默评定结果比较第70-71页
     ·不同幽默感层次大学生在幽默材料评分上的重复测量方差分析第70-71页
   ·不同幽默感层次大学生基于文本分析的组间比较第71-76页
     ·黑色幽默的幽默点选择频数结果第72页
     ·性幽默的幽默点选择频数结果第72-74页
     ·自我解嘲幽默的幽默点选择频数结果第74-75页
     ·攻击他人幽默的幽默点选择频数结果第75-76页
 5 讨论第76-79页
   ·不同幽默感层次大学生幽默评定结果比较分析第76-77页
   ·不同幽默感层次大学生基于文本分析的组间比较分析第77-79页
 6 结论第79-81页
第5章 不同幽默感层次大学生观看有文字幽默漫画的眼动研究第81-95页
 1 研究目的第81页
 2 研究假设第81页
 3 研究方法第81-84页
   ·被试第81-82页
   ·实验仪器与材料第82-83页
     ·实验仪器第82页
     ·实验材料的编制与评估第82-83页
   ·研究设计第83页
   ·实验程序第83页
   ·数据分析和处理第83-84页
 4 结果第84-91页
   ·被试观看文字区域的眼动分析结果第84-88页
     ·首次注视时间第84-85页
     ·总注视时间第85-86页
     ·总注视次数第86-87页
     ·观察时间第87-88页
   ·被试观看图画区域的眼动分析结果第88-91页
 5 讨论第91-94页
   ·眼动初始表征第91-92页
   ·观看图片的眼动模式第92-93页
   ·幽默漫画图片的类型差异第93-94页
 6 结论第94-95页
第6章 不同幽默感层次大学生基于幽默创造任务下的眼动研究第95-111页
 1 研究目的第95页
 2 研究假设第95-96页
 3 研究方法第96-100页
   ·被试第96页
   ·实验工具与材料第96-97页
     ·实验仪器第96页
     ·实验工具第96页
     ·实验材料的编制与评估第96-97页
   ·研究设计第97页
   ·实验程序第97-98页
     ·眼动实验第97-98页
     ·收集被试口头报告资料第98页
   ·数据分析和处理第98-100页
 4 结果第100-105页
   ·不同幽默感层次被试幽默创造任务结果比较第100-101页
   ·不同幽默感层次被试图片理解程度差异比较第101-102页
   ·基于幽默创造任务下的眼动结果第102-105页
     ·不同幽默感层次被试观看幽默漫画图片的总体眼动特征第102-104页
     ·前八个注视点的分布概率第104-105页
 5 讨论第105-109页
   ·不同幽默感层次被试幽默创造任务结果比较分析第105-106页
   ·不同幽默感层次被试图片理解程度差异比较分析第106-107页
   ·基于幽默创造任务下的眼动差异分析第107-109页
     ·眼动初始表征第107-108页
     ·观看图片的注视模式第108-109页
     ·幽默漫画图片的类型差异第109页
 6 结论第109-111页
第7章 总讨论第111-115页
 1 研究的总讨论第111-112页
 2 研究的创新点第112-113页
 3 研究的不足及展望第113-115页
第8章 总结论第115-117页
参考文献第117-125页
附录第125-145页
 附录 1 《大学生幽默感开放式问卷》第125-126页
 附录 2 《大学生多层次幽默感初测量表》第126-128页
 附录 3 《大学生多层次幽默感再测量表》第128-130页
 附录 4 《大学生多层次幽默感量表》(正式)第130-132页
 附录 5 《焦虑自评量表(SAS)》第132-133页
 附录 6 《乐观量表(LOT R)》第133-134页
 附录 7 自编幽默调查问卷《幽默小调查》第134-140页
 附录 8 自编幽默调查问卷《幽默小调查(二)》第140-145页
致谢第145-147页
攻读学位期间取得的科研成果清单第147-148页
攻读学位期间参加学术会议情况第148页

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