| Acknowledgements | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 摘要 | 第7-10页 |
| Introduction | 第10-12页 |
| Chapter 1. Literature Review on Motivation Theories | 第12-20页 |
| ·Motivation distinctions | 第12-15页 |
| ·Definition of motivation | 第12-13页 |
| ·Integrative motivation and instrumental motivation | 第13-14页 |
| ·Intrinsic motivation and extrinsic motivation | 第14-15页 |
| ·Historical review on motivation theories | 第15-19页 |
| ·Behavioral theories | 第15页 |
| ·Cognitive theories | 第15-18页 |
| ·Expectancy-value Theory | 第16页 |
| ·Attribution Theory | 第16-17页 |
| ·Self-efficacy Theory | 第17-18页 |
| ·Goal-setting Theory | 第18页 |
| ·Humanistic theories | 第18-19页 |
| ·Summary | 第19-20页 |
| Chapter 2. Teachers’Influence on Motivation | 第20-26页 |
| ·Gardner’s Socio-educational Model | 第20页 |
| ·Williams and Burden’s framework of L2 motivation | 第20-22页 |
| ·Dornyei's framework of L2 motivation | 第22-23页 |
| ·A tentative model | 第23-25页 |
| ·Summary | 第25-26页 |
| Chapter 3. Empirical Studies | 第26-36页 |
| ·Participants | 第26页 |
| ·The questionnaire | 第26-27页 |
| ·Methods and instrument | 第27页 |
| ·Results and analysis | 第27-29页 |
| ·General conclusions | 第29-33页 |
| ·Teachers’influences on different types of college students | 第29-30页 |
| ·Teachers’influence in the three sections | 第30-31页 |
| ·Items analysis of teachers’personal characteristics | 第31页 |
| ·Items analysis of teachers’ instructional behaviors | 第31-33页 |
| ·Items analysis about teachers’interpersonal behaviors | 第33页 |
| ·Limitations | 第33-34页 |
| ·Summary | 第34-36页 |
| Chapter 4. Implications and suggestions | 第36-44页 |
| ·Teachers’personal characteristics | 第36-38页 |
| ·Teachers’humorous and charming personalities | 第36-37页 |
| ·Teachers’competence | 第37页 |
| ·Teachers’enthusiasm | 第37-38页 |
| ·Teachers’interpersonal behaviors | 第38-40页 |
| ·Teachers’feedback and evaluation | 第38-39页 |
| ·Strengthening students’self-confidence | 第39页 |
| ·Teacher expectations | 第39-40页 |
| ·Teachers’instructional behaviors | 第40-42页 |
| ·Creating pleasant learning atmosphere | 第40-41页 |
| ·Suitable teaching materials | 第41页 |
| ·Cultural awareness cultivation | 第41-42页 |
| ·Summary | 第42-44页 |
| Conclusion | 第44-46页 |
| Bibliography | 第46-48页 |
| Appendix I Questionnaire | 第48-50页 |
| Appendix II Original Data Analysis Results | 第50-53页 |
