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大学生日常生活行为与大学集聚区社会空间结构研究--以西安市为例

摘要第1-5页
Abstract第5-11页
第1章 绪论第11-20页
   ·问题的提出第11页
   ·研究背景第11-13页
     ·经济大发展的时代要求第11-12页
     ·城市活动体系研究的兴起第12页
     ·人的行为研究亟待在中国全面展开第12-13页
   ·研究意义第13页
   ·国内外研究现状第13-16页
     ·国外研究情况第13-14页
     ·国内研究情况第14-16页
   ·研究框架与论文结构第16-17页
     ·研究框架第16-17页
     ·论文结构第17页
   ·研究方法第17-19页
     ·文献分析法第18页
     ·实地观察法第18页
     ·定性与定量分析方法第18页
     ·问卷调查法第18-19页
   ·研究目标及创新点第19-20页
     ·研究目标第19页
     ·本文创新点第19-20页
第2章 理论基础第20-31页
   ·时间地理学理论研究第21-22页
   ·城市社会时间地理学理论第22-23页
   ·行为地理学理论第23页
   ·社会空间结构相关理论第23-26页
     ·城市社会空间结构划分经典模式第23-24页
     ·现代城市社会空间结构模式第24-26页
   ·消费者行为模式理论第26-28页
     ·消费引力模式第26-27页
     ·空间偏好模型第27页
     ·信息消费行为模型第27-28页
     ·学习消费行为模型第28页
   ·城市商业空间结构理论第28-31页
     ·中心地理论第28-29页
     ·商圈理论第29页
     ·地价理论第29页
     ·消费行为空间理论第29-31页
第3章 西安市大学生日常生活行为的时空特征及节奏第31-40页
   ·研究设计第31-32页
     ·问卷的调查目的第31页
     ·调查问卷内容的构成第31页
     ·问卷调查的有效性控制第31-32页
   ·样本概况和效度、信度分析第32页
     ·问卷回收和样本概况第32页
     ·调查数据的信度分析第32页
   ·研究区域概况第32-35页
     ·区位因素第32-34页
     ·科技、文化第34页
     ·交通和商业第34-35页
     ·经济发展第35页
   ·相关概念界定第35-36页
     ·日常生活行为第35页
     ·大学生日常生活行为第35页
     ·城市活动体系第35-36页
   ·西安市大学生日常生活行为的时空特征第36-39页
     ·西安市大学生日常生活活动与行为特征第36-38页
     ·西安市大学生日常生活活动的类型第38-39页
     ·西安市大学生日常生活的时-空节奏性第39页
   ·小结第39-40页
第4章 大学生日常生活行为活动规律第40-51页
   ·大学生日常生活的空间信息场第40-43页
     ·大学生日常生活信息源与信息获取途径第40-42页
     ·大学生日常生活信息场的扩散规律第42-43页
   ·大学生日常生活行为的利用场第43-45页
     ·大学生购物空间扩散规律第43-44页
     ·大学生娱乐的空间扩散规律第44-45页
   ·西安市大学生对城市场所的感知规律第45-47页
   ·大学生日常生活行为扩散的制约因素第47-50页
     ·地理位置第48页
     ·大学生个人因素第48-49页
     ·交通条件第49页
     ·商业、娱乐因素第49-50页
     ·经济因素第50页
     ·科学技术第50页
   ·小结第50-51页
第5章 大学集聚区的城市社会空间结构模式第51-58页
   ·西安市雁塔区的社会空间模式第51-52页
   ·影响西安市雁塔区社会空间模式发展因素第52-54页
     ·自然资源第52-53页
     ·人口和劳动力第53页
     ·技术条件第53页
     ·区域政策第53-54页
   ·西安市雁塔区的社会空间结构模式的发展途径第54-56页
     ·建立土地集约化利用发展第55页
     ·统一规划、错位竞争第55页
     ·重视文化、娱乐设施、公共场所、服务场所的建设第55-56页
     ·积极引入市场机制,吸引中外开发资金第56页
   ·大学集聚区发展的建议第56-57页
   ·小结第57-58页
第六章 结论与讨论第58-60页
   ·结论第58-59页
     ·大学生日常生活行为时空特征和节奏第58页
     ·大学生日常行为规律第58-59页
     ·大学集聚区的城市社会空间结构第59页
   ·讨论及不足之处第59-60页
参考文献第60-64页
附录: 调查问卷第64-67页
攻读硕士学位期间的研究成果第67-68页
致谢第68页

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