Acknowledgements | 第1-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
中文摘要 | 第6-10页 |
Chapter 1 Introduction | 第10-15页 |
·The Teaching of Intercultural Communication in China | 第10-11页 |
·ICC Competence:Objective of Teaching ICC Course | 第11-13页 |
·Importance of ICC Competence | 第11-12页 |
·TBA: One Effective Way to Achieve the Teaching Objective | 第12-13页 |
·Structure of the Thesis | 第13-15页 |
Chapter 2 Literature Review | 第15-31页 |
·Task-based Approach | 第15-20页 |
·The Definitions of Task | 第15-17页 |
·TBA Framework | 第17-19页 |
·Differences between TBA and 3Ps | 第19-20页 |
·Intercultural Training Methods | 第20-25页 |
·Typology of Intercultural Training | 第20-21页 |
·Discussion of ICT Methods to be Combined with TBA | 第21-25页 |
·ICC Competence—the Teaching Objective | 第25-30页 |
·Models of ICC Competence: An Overview | 第25-30页 |
·Summary | 第30-31页 |
Chapter 3 Research Design and Methodology | 第31-41页 |
·Research Questions | 第31-33页 |
·Hypotheses | 第31-33页 |
·Instrument | 第33页 |
·Course Design | 第33-36页 |
·Course Objective | 第34-35页 |
·Schedule for Intercultural Communication | 第35页 |
·Course Requirements & Grading Scale | 第35-36页 |
·Methods to Implement the Teaching Experiment | 第36-41页 |
·TBA’s Three Phases of Teaching ICC Course | 第36-37页 |
·Lesson Plan (2 Samples) | 第37-41页 |
Chapter 4 Research Results: Analysis and Discussion | 第41-48页 |
·Survey of ICC Competence | 第41-42页 |
·A Brief Description of the Survey | 第41页 |
·Results of the Survey | 第41-42页 |
·Final ICC Exam | 第42-46页 |
·Michael Byram’s Elements of ICC competence | 第42-44页 |
·Analysis of the Scores of the First Half of the Exam | 第44-45页 |
·Analysis of the Scores of the Second Half of the Exam | 第45-46页 |
·Summary | 第46-48页 |
Chapter 5 Conclusions | 第48-52页 |
·Summary | 第48-49页 |
·Reflection on the Research | 第49页 |
·Limitations of the Research | 第49-50页 |
·Proposals for Future Research | 第50页 |
·Concluding Remarks | 第50-52页 |
References | 第52-57页 |
Appendix | 第57-76页 |