HQ教育集团员工心理契约对工作绩效影响的研究
| 致谢 | 第1-6页 |
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 1 绪论 | 第10-14页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究的目的与意义 | 第11-12页 |
| ·研究思路 | 第12-13页 |
| ·研究内容与方法 | 第13-14页 |
| 2 相关理论与研究综述 | 第14-30页 |
| ·心理契约理论概述 | 第14-21页 |
| ·心理契约的概念 | 第14-16页 |
| ·心理契约的内容及特征 | 第16-18页 |
| ·心理契约的维度分析 | 第18-21页 |
| ·员工绩效理论概述 | 第21-25页 |
| ·员工绩效的概念 | 第21-22页 |
| ·员工绩效的分类 | 第22页 |
| ·员工绩效的影响因素 | 第22-23页 |
| ·员工绩效的评估方法 | 第23-25页 |
| ·心理契约与员工绩效关系的理论基础 | 第25-26页 |
| ·公平理论 | 第25-26页 |
| ·激励理论 | 第26页 |
| ·相关研究综述 | 第26-30页 |
| ·国外相关研究综述 | 第26-28页 |
| ·国内相关研究综述 | 第28-30页 |
| 3 HQ教育集团公司研究 | 第30-33页 |
| ·HQ教育集团简介 | 第30页 |
| ·HQ教育集团的公司治理和人力资源实践 | 第30-31页 |
| ·HQ教育集团存在的问题分析 | 第31-33页 |
| 4 心理契约与工作绩效关系的研究分析 | 第33-74页 |
| ·研究方案设计 | 第33-39页 |
| ·问卷设计 | 第33-36页 |
| ·问卷收集整理及预处理 | 第36-37页 |
| ·研究假设 | 第37-39页 |
| ·数据分析 | 第39-74页 |
| ·统计分析方法 | 第39页 |
| ·样本基本资料分析 | 第39-40页 |
| ·量表的信度、效度检验 | 第40-49页 |
| ·各研究变量的描述性统计分析 | 第49-51页 |
| ·各研究变量的差异性检验 | 第51-64页 |
| ·心理契约与员工绩效的相关分析 | 第64-69页 |
| ·心理契约与员工绩效的回归分析 | 第69-74页 |
| 5 研究结论与展望 | 第74-79页 |
| ·结论 | 第74-77页 |
| ·研究结果 | 第74-76页 |
| ·研究对管理者的启示 | 第76-77页 |
| ·研究的不足与展望 | 第77-79页 |
| ·研究的不足 | 第77-78页 |
| ·研究的展望 | 第78-79页 |
| 参考文献 | 第79-81页 |
| 附录A | 第81-84页 |
| 附录B | 第84-85页 |
| 附录C | 第85-86页 |
| 附录D | 第86-91页 |
| 附录E | 第91-93页 |
| 附录F | 第93-96页 |
| 附录G | 第96-99页 |
| 作者简历 | 第99-101页 |
| 学位论文数据集 | 第101页 |
