| Acknowledgements | 第1-6页 |
| Abstract(in English) | 第6-7页 |
| Abstract(in Chinese) | 第7-8页 |
| Table of Contents | 第8-11页 |
| Lists of Tables and Figures | 第11-12页 |
| Abbreviations | 第12-13页 |
| Chapter One Introduction | 第13-18页 |
| ·Introduction to the study | 第13-14页 |
| ·Statement of the problems | 第14-16页 |
| ·Present oral English teaching situation in vocational schools | 第14-15页 |
| ·Students' backgrounds in vocational schools | 第15-16页 |
| ·Aims of the study | 第16页 |
| ·Significance of the study | 第16-17页 |
| ·Overview of the thesis | 第17-18页 |
| Chapter Two Literature Review | 第18-35页 |
| ·Introduction | 第18页 |
| ·Definition of the terms | 第18-20页 |
| ·English for Special Purpose(ESP) | 第18-19页 |
| ·Interactive teaching | 第19-20页 |
| ·Studies on interactive teaching approach | 第20-21页 |
| ·Studies in overseas countries | 第20页 |
| ·Studies in China | 第20-21页 |
| ·The views on interactive teaching | 第21-25页 |
| ·The theory foundation of interactive teaching | 第21-22页 |
| ·Person-to-person interaction in oral English teaching | 第22-23页 |
| ·Present situation of oral English teaching in vocational schools | 第23-24页 |
| ·Interaction in oral English teaching | 第24-25页 |
| ·Oral communicative competence | 第25-29页 |
| ·Views on oral communication | 第25-28页 |
| ·Communicative competence | 第28-29页 |
| ·Assessment on oral English interactive teaching | 第29-34页 |
| ·Summary | 第34-35页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第35-41页 |
| ·Introduction | 第35页 |
| ·About the researcher | 第35页 |
| ·Research design | 第35-37页 |
| ·Subject selection | 第35-36页 |
| ·Research design and its procedures | 第36-37页 |
| ·Data collection and analysis | 第37-39页 |
| ·Interview | 第37-38页 |
| ·Questionnaires | 第38页 |
| ·Test | 第38-39页 |
| ·Contrastive analysis | 第39页 |
| ·Likert's fivel-level scale | 第39页 |
| ·Validity of the research | 第39-40页 |
| ·Summary | 第40-41页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第41-60页 |
| ·Introduction | 第41页 |
| ·Results of the research | 第41-49页 |
| ·Contrastive analysis on English achievements before and after a one-term's experiment | 第41-43页 |
| ·Findings from interviews | 第43-44页 |
| ·The analysis on questionnaires | 第44-49页 |
| ·Discussions of findings | 第49-59页 |
| ·Teachers' role in developing students' oral communicative competence | 第50-54页 |
| ·Ways of developing students' oral communicative competence | 第54-59页 |
| ·Summary | 第59-60页 |
| Chapter Five Conclusion | 第60-64页 |
| ·Introduction | 第60页 |
| ·Findings from the experiment | 第60页 |
| ·Pedagogical implications | 第60-61页 |
| ·Limitations of the research | 第61-62页 |
| ·Suggestions for future research | 第62页 |
| ·Summary | 第62-64页 |
| References | 第64-72页 |
| Appendices | 第72-85页 |
| Appendix 1 | 第72-73页 |
| Appendix 2 | 第73-77页 |
| Appendix 3 | 第77-80页 |
| Appendix 4 | 第80-81页 |
| Appendix 5 | 第81-82页 |
| Appendix 6 | 第82-83页 |
| Appendix 7 | 第83-84页 |
| Appendix 8 | 第84-85页 |
| Curriculum Vitae | 第85页 |
| Major Publications | 第85页 |
