中学语文教学提问语境顺应策略研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-19页 |
| ·提问的定义及对语文提问的思考 | 第11-13页 |
| ·语文课堂提问研究综述 | 第13-16页 |
| ·顺应理论的简要介绍 | 第16-17页 |
| ·研究的材料和方法 | 第17-18页 |
| ·论文框架 | 第18-19页 |
| 第二章 语文课堂提问与语境 | 第19-29页 |
| ·语文课堂提问的语境及其对语文提问的作用 | 第19-20页 |
| ·语文课堂提问应顺应提问语境 | 第20-29页 |
| ·语文课堂提问的语境顺应原则 | 第20-23页 |
| ·语文课堂提问的顺应策略 | 第23-27页 |
| ·语文课堂提问顺应策略与语境因素关系 | 第27-29页 |
| 第三章 课堂提问顺应教学对象语境的策略分析 | 第29-46页 |
| ·顺应教学对象认知规律的策略 | 第30-33页 |
| ·适当的提问频数策略 | 第31页 |
| ·快慢相间的提问节奏策略 | 第31页 |
| ·多样化提问形式策略 | 第31-33页 |
| ·顺应教学对象实际认知水平策略 | 第33-41页 |
| ·提问类型多样化的策略 | 第34-36页 |
| ·调整提问难度的策略 | 第36-41页 |
| ·顺应教学对象情绪状态的策略 | 第41-46页 |
| 第四章 课堂提问顺应教学内容语境的策略分析 | 第46-69页 |
| ·语文教学内容分析 | 第46-49页 |
| ·教学具体内容的提问顺应策略 | 第49-65页 |
| ·导入提问的顺应策略 | 第50-55页 |
| ·切入点提问的顺应策略 | 第55-58页 |
| ·字词、作者、作品及背景等方面的提问顺应策略 | 第58-60页 |
| ·内容主旨提问顺应策略 | 第60-62页 |
| ·写作手法和语言特色提问顺应策略 | 第62-63页 |
| ·教学总结应用方面提问的顺应策略 | 第63-65页 |
| ·提问层序的顺应策略 | 第65-69页 |
| 第五章 课堂提问顺应教学环境语境的策略分析 | 第69-75页 |
| ·课堂提问顺应时空因素的策略分析 | 第69-71页 |
| ·课堂提问顺应社会因素的策略分析 | 第71-73页 |
| ·课堂提问顺应教师自身因素的策略分析 | 第73页 |
| ·课堂提问顺应教学媒体的策略分析 | 第73-75页 |
| 结语 | 第75-76页 |
| 参考文献 | 第76-79页 |
| 附录 | 第79-80页 |
| 攻读硕士期间发表论文 | 第80-81页 |
| 致谢 | 第81页 |
