| 内容提要 | 第1-5页 |
| 日文摘要 | 第5-7页 |
| 导论 | 第7-10页 |
| 一、当代蒙古族学校教育和翻译事业概况 | 第10-23页 |
| (一) 当代蒙古族学校教育发展历程 | 第10-19页 |
| (二) 当代蒙古族翻译事业发展概况 | 第19-23页 |
| 二、翻译在双语教学中的应用 | 第23-45页 |
| (一) 双语教学的界定 | 第23-25页 |
| (二) 双语教学模式 | 第25-27页 |
| (三) 双语教学政策 | 第27-29页 |
| (四) 双语教材的编写 | 第29-42页 |
| (五) 蒙文教材编译的要求 | 第42-43页 |
| (六) 教材编译的目的和意义 | 第43-44页 |
| (七) 教材编译对译者的要求 | 第44-45页 |
| 三、蒙汉翻译教学概况 | 第45-51页 |
| (一) 翻译教学与教学翻译的区别 | 第45-46页 |
| (二) 蒙古族翻译教学基本情况 | 第46-51页 |
| 四、双语教学和翻译教学的关系 | 第51-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 参考书目 | 第53-57页 |
| 致谢 | 第57页 |