| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 1 研究背景 | 第10-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-22页 |
| ·希望和希望理论 | 第12-18页 |
| ·希望的内涵 | 第12页 |
| ·希望理论 | 第12-15页 |
| ·希望的相关研究 | 第15-16页 |
| ·希望的测量 | 第16-17页 |
| ·初中生重要生活侧面界定 | 第17-18页 |
| ·自信研究 | 第18-20页 |
| ·自信概念的界定 | 第18页 |
| ·自信的实证研究 | 第18-19页 |
| ·自信的干预研究 | 第19-20页 |
| ·希望与自信关系的研究 | 第20页 |
| ·对已有研究存在问题的评价 | 第20-22页 |
| ·对希望的评定问题 | 第21页 |
| ·影响希望的因素不确定 | 第21页 |
| ·对希望与自信的关系研究问题 | 第21-22页 |
| 3 研究的意义 | 第22-23页 |
| ·理论意义 | 第22页 |
| ·实践意义 | 第22-23页 |
| 4 研究构想 | 第23-26页 |
| ·研究目的 | 第23页 |
| ·研究构想与假设 | 第23-25页 |
| ·对希望问卷的界定 | 第23-24页 |
| ·对自信问卷的界定 | 第24页 |
| ·本研究的基本框架 | 第24-25页 |
| ·研究方法 | 第25-26页 |
| ·文献综述法 | 第25页 |
| ·问卷调查法 | 第25页 |
| ·统计分析法 | 第25-26页 |
| 5 研究一:初中生希望问卷的编制及自信问卷的改编 | 第26-48页 |
| ·初中生希望问卷的编制 | 第26-34页 |
| ·研究目的 | 第26页 |
| ·研究方法与程序 | 第26-27页 |
| ·结果分析 | 第27-34页 |
| ·初中生自信问卷的改编 | 第34-39页 |
| ·研究目的 | 第34-35页 |
| ·初测问卷的改编与分析 | 第35-36页 |
| ·结果分析 | 第36-39页 |
| ·验证性因素分析 | 第39-44页 |
| ·研究目的 | 第39页 |
| ·研究方法 | 第39-40页 |
| ·结果与分析 | 第40-44页 |
| ·正式问卷的信效度检验 | 第44-48页 |
| ·信度检验 | 第44-45页 |
| ·效度检验 | 第45-48页 |
| 6 研究二:初中生希望的特点 | 第48-52页 |
| ·研究目的 | 第48页 |
| ·研究方法 | 第48页 |
| ·研究对象 | 第48页 |
| ·研究工具 | 第48页 |
| ·统计处理 | 第48页 |
| ·结果与分析 | 第48-52页 |
| ·初中生希望的总体特征 | 第48-49页 |
| ·初中生希望的具体特征及其差异分析 | 第49-52页 |
| 7 研究三:初中生自信的特点 | 第52-55页 |
| ·研究目的 | 第52页 |
| ·研究方法 | 第52页 |
| ·研究对象 | 第52页 |
| ·研究工具 | 第52页 |
| ·统计处理 | 第52页 |
| ·结果与分析 | 第52-55页 |
| ·初中生自信整体特征分析 | 第52-53页 |
| ·初中生自信具体特征及其差异分析 | 第53-55页 |
| 8 研究四:初中生希望与自信之间的关系研究 | 第55-59页 |
| ·研究目的 | 第55页 |
| ·研究方法 | 第55页 |
| ·研究对象 | 第55页 |
| ·研究工具 | 第55页 |
| ·统计处理 | 第55页 |
| ·结果与分析 | 第55-59页 |
| ·希望问卷各分问卷总分及各维度与自信各维度之间的相关 | 第55-57页 |
| ·初中生希望各分问卷及各维度对自信程度预测的回归分析 | 第57-59页 |
| 9 讨论与分析 | 第59-63页 |
| ·关于初中生希望及自信的内在结构 | 第59-60页 |
| ·关于测量工具 | 第60页 |
| ·关于初中生希望及自信的特点 | 第60-62页 |
| ·关于初中生希望水平与自信之间的关系 | 第62-63页 |
| 10 结论及建议 | 第63-65页 |
| ·研究结论 | 第63页 |
| ·对塑造和提升学生希望和自信的建议 | 第63-65页 |
| 11 本研究的局限性及今后研究的思路 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-68页 |
| 附录 | 第68-75页 |
| 致谢 | 第75页 |