| ACKNOWLEDGEMENTS | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-12页 |
| Chapter One INTRODUCTION | 第12-14页 |
| ·Significance and Purpose of the Study | 第12-13页 |
| ·Structure of the Thesis | 第13-14页 |
| Chapter Two LITERATURE REVIEW | 第14-19页 |
| ·Pragmatic Competence | 第14-15页 |
| ·Interlanguage Pragmatics | 第15-16页 |
| ·The definition of interlanguage pragmatics | 第15页 |
| ·The scope of ILP | 第15-16页 |
| ·Factors Influencing Interlanguage Pragmatic Acquisition | 第16页 |
| ·Studies on Speech Act | 第16-17页 |
| ·Related Empirical Studies of Requests and Apologies | 第17-19页 |
| Chapter Three THEORETICAL FRAMEWORK | 第19-26页 |
| ·Illocutionary Aspects of Requests and Apologies | 第19-23页 |
| ·Cognitive-processing Theories | 第23-26页 |
| ·Noticing hypothesis | 第24页 |
| ·Two-dimensional model | 第24-26页 |
| Chapter Four METHODOLOGY | 第26-34页 |
| ·Research Questions | 第26页 |
| ·Subjects | 第26-28页 |
| ·Instruments | 第28-29页 |
| ·Data Collection Procedures | 第29-30页 |
| ·Data Analysis | 第30-34页 |
| Chapter Five RESULTS AND DISCUSSION | 第34-64页 |
| ·Requests | 第34-53页 |
| ·Request strategies | 第34-42页 |
| ·Internal Modification (downgraders and upgraders ) | 第42-51页 |
| ·External Modification | 第51-53页 |
| ·Apologies | 第53-61页 |
| ·General performance of apology strategies | 第55-56页 |
| ·IFIDs | 第56页 |
| ·Intensification (IFIDs with intensifiers) | 第56-57页 |
| ·Adjunct apology strategies | 第57-58页 |
| ·Combination of IFIDs (intensifiers) and adjunct apology strategies | 第58-60页 |
| ·Summary and discussion of apology strategies | 第60-61页 |
| ·Summary | 第61-62页 |
| ·Discussion | 第62-64页 |
| Chapter Six CONCLUSION | 第64-67页 |
| ·Major Findings | 第64-65页 |
| ·Implications for ESL Teaching and Learning | 第65页 |
| ·Limitations and Suggestions for Further Study | 第65-67页 |
| REFERENCES | 第67-70页 |
| APPENDIX I | 第70-72页 |
| APPENDIX II | 第72-75页 |
| 个人简历、在学习期间发表的学术论文 | 第75页 |
