| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 绪论 | 第11-19页 |
| 一、研究背景和研究意义 | 第11-12页 |
| (一) 研究背景 | 第11-12页 |
| (二) 研究意义 | 第12页 |
| 二、文献综述 | 第12-16页 |
| (一) 国外研究现状 | 第12-13页 |
| (二) 国内研究现状 | 第13-16页 |
| (三) 研究述评 | 第16页 |
| 三、研究思路和研究方法 | 第16-18页 |
| 四、概念界定 | 第18-19页 |
| (一) 随迁老人 | 第18页 |
| (二) 社区融入 | 第18-19页 |
| 第一章 G社区随迁老人的社区融入现状 | 第19-29页 |
| 一、合肥G社区情况简介 | 第19页 |
| 二、生活方式融入的现状 | 第19-22页 |
| 三、社交融人的现状 | 第22-25页 |
| 四、环境融入的现状 | 第25-27页 |
| 五、身份认同的现状 | 第27-28页 |
| 六、文化融入的现状 | 第28-29页 |
| 第二章 影响随迁老人社区融入的因素 | 第29-34页 |
| 一、随迁老人存在的个人问题 | 第29-31页 |
| (一) 随迁老人个人能力减弱 | 第29-30页 |
| (二) 随迁老人个人特质的差异性 | 第30-31页 |
| 二、随迁老人家庭关系不和谐,缺乏情感支持 | 第31页 |
| (一) 随迁老人和家庭成员在生活方式和消费观存在分歧 | 第31页 |
| (二) 子女忙于工作对老人的情感支持不够重视 | 第31页 |
| 三、社区环境差及社区服务专业化程度低 | 第31-32页 |
| (一) 社区环境差,配套设施不完善 | 第31-32页 |
| (二) 社区服务专业化程度低 | 第32页 |
| 四、政策的影响 | 第32-34页 |
| 第三章 社会工作介入随迁老人社区融入的路径 | 第34-43页 |
| 一、个案工作介入过程 | 第34-37页 |
| (一) 案例简介 | 第34-35页 |
| (二) 社工多方位收集案主资料 | 第35页 |
| (三) 评估案主资源,画出社会生态系统图 | 第35-36页 |
| (四) 共同制定目标,为服务对象制定服务计划 | 第36-37页 |
| (五) 服务结束,评估个案服务 | 第37页 |
| 二、小组工作介入过程 | 第37-40页 |
| (一) 分析小组成立背景 | 第37-38页 |
| (二) 选取小组成员,制定小组活动目标 | 第38页 |
| (三) 设计小组活动内容,开展活动 | 第38-39页 |
| (四) 开展案主满意度调查和工作者自评 | 第39-40页 |
| 三、社区工作介入过程 | 第40-43页 |
| 第四章 社会工作介入随迁老人社区融入过程中存在的问题及对策 | 第43-50页 |
| 一、社会工作对随迁老人社区融人介入过程中存在的问题 | 第43-44页 |
| (一) 语言成为阻碍社会工作介入的第一绊脚石 | 第43页 |
| (二) 个案工作:未能充分发掘服务对象的潜能 | 第43页 |
| (三) 小组工作:组员选取不当,服务专业性有待加强 | 第43-44页 |
| (四) 社区工作:随迁老人信息管理混乱,社区支持力度不足 | 第44页 |
| 二、针对社会工作介入随迁老人社区融人问题的建议 | 第44-50页 |
| (一) 打破语言鸿沟,加强交流 | 第44-45页 |
| (二) 充分发掘随迁老人潜能,培养老人独立意识 | 第45-46页 |
| (三) 开展社工专业培训,提高社工专业服务水平 | 第46页 |
| (四) 社区完善信息服务,增强社区支持 | 第46-47页 |
| (五) 改善社区关系,促进随迁老人参与社区事务 | 第47-48页 |
| (六) 社工成为老人与子女的桥梁,努力形成良好的家庭氛围 | 第48页 |
| (七) 倡导社会政策对随迁老人社区融入的支持 | 第48-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 附录 | 第55-62页 |
| 附录A 随迁老人社区融入调查问卷 | 第55-59页 |
| 附录B 随迁老人访谈提纲 | 第59-61页 |
| 附录C 小组活动满意度调查表 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
