中文摘要 | 第3-4页 |
英文摘要 | 第4-9页 |
1 绪论 | 第9-16页 |
1.1 研究背景及意义 | 第9-11页 |
1.1.1 研究背景 | 第9-11页 |
1.1.2 研究意义 | 第11页 |
1.2 国内外研究背景简介 | 第11-13页 |
1.2.1 国内研究背景 | 第11-12页 |
1.2.2 国外研究背景 | 第12-13页 |
1.3 研究内容及方法 | 第13-15页 |
1.3.1 研究内容及框架 | 第13-14页 |
1.3.2 研究方法 | 第14-15页 |
1.4 创新之处与拟解决问题 | 第15-16页 |
1.4.1 创新之处 | 第15页 |
1.4.2 拟解决问题 | 第15-16页 |
2 理论综述 | 第16-22页 |
2.1 教育培训机构的研究 | 第16-17页 |
2.2 财务管理体系的研究 | 第17-22页 |
2.2.1 财务管理理论 | 第17-18页 |
2.2.2 财务管理的职能 | 第18-19页 |
2.2.3 财务体系理论 | 第19-20页 |
2.2.4 财务体系的原则与内容 | 第20-22页 |
3 教育培训行业分析 | 第22-31页 |
3.1 全国教育培训市场发展趋势 | 第22-24页 |
3.2 教育培训类型发展 | 第24-26页 |
3.3 K12教育的授课模式发展 | 第26-28页 |
3.4 重庆教育培训行业发展及竞争对手 | 第28-31页 |
4 W教育培训机构背景介绍 | 第31-40页 |
4.1 W教育培训机构概况 | 第31-32页 |
4.2 W教育培训机构的内部资源分析 | 第32-35页 |
4.2.1 组织架构 | 第32页 |
4.2.2 人力资源分析 | 第32-33页 |
4.2.3 财务能力分析 | 第33-35页 |
4.3 企业战略、经营模式与财务模式的规划 | 第35-40页 |
4.3.1 战略规划 | 第35-37页 |
4.3.2 经营模式 | 第37-38页 |
4.3.3 财务模式 | 第38-39页 |
4.3.4 对财务体系的冲击 | 第39-40页 |
5 W教育培训机构财务体系存在的问题及原因 | 第40-47页 |
5.1 财务基础设置 | 第40-42页 |
5.1.1 财务机构职能和岗位设置不明确 | 第40-41页 |
5.1.2 财务会计基础管理制度存在不足 | 第41-42页 |
5.2 会计核算体系 | 第42页 |
5.2.1 会计核算环节冗余 | 第42页 |
5.2.2 缺少系统的会计核算制度 | 第42页 |
5.3 内部控制体系 | 第42-44页 |
5.3.1 内部控制目标单一 | 第42-43页 |
5.3.2 缺乏内部控制要素 | 第43-44页 |
5.4 财务预算体系 | 第44-45页 |
5.4.1 管理层缺乏重视意识 | 第44页 |
5.4.2 缺乏预算管理制度 | 第44-45页 |
5.5 财务管理信息系统 | 第45-46页 |
5.5.1 财务管理信息系统存在不足 | 第45-46页 |
5.5.2 信息系统安全性较差 | 第46页 |
5.6 存在的问题的原因分析 | 第46-47页 |
6 W教育培训机构的财务体系的改造 | 第47-60页 |
6.1 战略规划、经营模式、财务模式与财务体系的融合 | 第47-48页 |
6.2 财务基础设置 | 第48-50页 |
6.2.1 加强财务机构职能和岗位设置 | 第49页 |
6.2.2 完善财务会计基础管理 | 第49-50页 |
6.3 会计核算体系 | 第50-53页 |
6.3.1 明确会计核算环节 | 第50-51页 |
6.3.2 制定系统的会计核算体系 | 第51-53页 |
6.4 内部控制体系 | 第53-56页 |
6.4.1 设定内部控制目标 | 第53-54页 |
6.4.2 优化内部控制的要素 | 第54-56页 |
6.5 财务预算体系 | 第56-57页 |
6.5.1 完善和细化预算体系 | 第56-57页 |
6.5.2 建立预算执行的反馈制度 | 第57页 |
6.6 财务管理信息系统 | 第57-60页 |
6.6.1 完善财务管理系统 | 第57-59页 |
6.6.2 加强信息系统安全控制 | 第59-60页 |
7 结论与不足 | 第60-62页 |
7.1 结论 | 第60-61页 |
7.2 不足 | 第61-62页 |
致谢 | 第62-63页 |
参考文献 | 第63-65页 |
附录 | 第65-67页 |
A.W教育培训机构的访谈内容 | 第65-67页 |