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W教育培训机构财务体系改造研究

中文摘要第3-4页
英文摘要第4-9页
1 绪论第9-16页
    1.1 研究背景及意义第9-11页
        1.1.1 研究背景第9-11页
        1.1.2 研究意义第11页
    1.2 国内外研究背景简介第11-13页
        1.2.1 国内研究背景第11-12页
        1.2.2 国外研究背景第12-13页
    1.3 研究内容及方法第13-15页
        1.3.1 研究内容及框架第13-14页
        1.3.2 研究方法第14-15页
    1.4 创新之处与拟解决问题第15-16页
        1.4.1 创新之处第15页
        1.4.2 拟解决问题第15-16页
2 理论综述第16-22页
    2.1 教育培训机构的研究第16-17页
    2.2 财务管理体系的研究第17-22页
        2.2.1 财务管理理论第17-18页
        2.2.2 财务管理的职能第18-19页
        2.2.3 财务体系理论第19-20页
        2.2.4 财务体系的原则与内容第20-22页
3 教育培训行业分析第22-31页
    3.1 全国教育培训市场发展趋势第22-24页
    3.2 教育培训类型发展第24-26页
    3.3 K12教育的授课模式发展第26-28页
    3.4 重庆教育培训行业发展及竞争对手第28-31页
4 W教育培训机构背景介绍第31-40页
    4.1 W教育培训机构概况第31-32页
    4.2 W教育培训机构的内部资源分析第32-35页
        4.2.1 组织架构第32页
        4.2.2 人力资源分析第32-33页
        4.2.3 财务能力分析第33-35页
    4.3 企业战略、经营模式与财务模式的规划第35-40页
        4.3.1 战略规划第35-37页
        4.3.2 经营模式第37-38页
        4.3.3 财务模式第38-39页
        4.3.4 对财务体系的冲击第39-40页
5 W教育培训机构财务体系存在的问题及原因第40-47页
    5.1 财务基础设置第40-42页
        5.1.1 财务机构职能和岗位设置不明确第40-41页
        5.1.2 财务会计基础管理制度存在不足第41-42页
    5.2 会计核算体系第42页
        5.2.1 会计核算环节冗余第42页
        5.2.2 缺少系统的会计核算制度第42页
    5.3 内部控制体系第42-44页
        5.3.1 内部控制目标单一第42-43页
        5.3.2 缺乏内部控制要素第43-44页
    5.4 财务预算体系第44-45页
        5.4.1 管理层缺乏重视意识第44页
        5.4.2 缺乏预算管理制度第44-45页
    5.5 财务管理信息系统第45-46页
        5.5.1 财务管理信息系统存在不足第45-46页
        5.5.2 信息系统安全性较差第46页
    5.6 存在的问题的原因分析第46-47页
6 W教育培训机构的财务体系的改造第47-60页
    6.1 战略规划、经营模式、财务模式与财务体系的融合第47-48页
    6.2 财务基础设置第48-50页
        6.2.1 加强财务机构职能和岗位设置第49页
        6.2.2 完善财务会计基础管理第49-50页
    6.3 会计核算体系第50-53页
        6.3.1 明确会计核算环节第50-51页
        6.3.2 制定系统的会计核算体系第51-53页
    6.4 内部控制体系第53-56页
        6.4.1 设定内部控制目标第53-54页
        6.4.2 优化内部控制的要素第54-56页
    6.5 财务预算体系第56-57页
        6.5.1 完善和细化预算体系第56-57页
        6.5.2 建立预算执行的反馈制度第57页
    6.6 财务管理信息系统第57-60页
        6.6.1 完善财务管理系统第57-59页
        6.6.2 加强信息系统安全控制第59-60页
7 结论与不足第60-62页
    7.1 结论第60-61页
    7.2 不足第61-62页
致谢第62-63页
参考文献第63-65页
附录第65-67页
    A.W教育培训机构的访谈内容第65-67页

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