| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-19页 |
| 第一节 研究背景与意义 | 第7-9页 |
| 一、研究背景 | 第7-8页 |
| 二、研究意义 | 第8-9页 |
| 第二节 研究综述 | 第9-14页 |
| 一、国内外文献综述 | 第9-13页 |
| 二、文献评述 | 第13-14页 |
| 第三节 研究思路和方法 | 第14-15页 |
| 一、研究思路 | 第14页 |
| 二、研究方法 | 第14-15页 |
| 第四节 相关概念的界定和理论依据 | 第15-19页 |
| 一、相关概念界定 | 第15-17页 |
| 二、研究理论依据 | 第17-19页 |
| 第二章 外来务工人员子女自信心提升的调查与需求评估 | 第19-24页 |
| 第一节 G社区外来务工人员情况 | 第19-20页 |
| 第二节 自信心的测量标准和工具选择 | 第20-21页 |
| 第三节 小组成员的自信心情况测评 | 第21-22页 |
| 第四节 小组成员的需求预估 | 第22-24页 |
| 一、适应新环境的需求 | 第22-23页 |
| 二、提升积极表现自我方面的需求 | 第23页 |
| 三、正确的自我评价方面的需求 | 第23页 |
| 四、提升独立思想的需求 | 第23-24页 |
| 第三章 小组工作介入外来务工人员子女自信心的实务过程 | 第24-41页 |
| 第一节 小组工作介入自信心提升的前期准备 | 第24-27页 |
| 一、小组成员的招募 | 第24页 |
| 二、小组成员基本情况 | 第24-27页 |
| 三、小组活动可利用的资源 | 第27页 |
| 第二节 小组工作介入外来务工人员子女自信心提升的实务探索 | 第27-41页 |
| 一、第一次活动：我们是朋友 | 第27-30页 |
| 二、第二次活动：镜子里的我 | 第30-33页 |
| 三、第三次活动：我为我自豪 | 第33-35页 |
| 四、第四次活动：我眼中的他 | 第35-37页 |
| 五、第五次活动：感谢你伙伴 | 第37-38页 |
| 六、第六次活动：我想对你说 | 第38-41页 |
| 第四章 小组工作介入外来务工人员子女自信心提升的评估与反思 | 第41-48页 |
| 第一节 小组工作总结 | 第41页 |
| 第二节 小组工作评估 | 第41-44页 |
| 一、小组的过程评估 | 第42-43页 |
| 二、小组的效果评估 | 第43-44页 |
| 第三节 小组工作反思 | 第44-46页 |
| 一、小组工作的活动设计方面反思 | 第44-45页 |
| 二、小组工作基本技巧的应用方面 | 第45-46页 |
| 第四节 社会工作介入外来务工子女自信心提升的建议 | 第46-48页 |
| 一、提升社区对外来务工人员子女的保护 | 第46-47页 |
| 二、建立外来务工人员子女社会支持网络 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录 | 第51-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
