| Abstract | 第1-4页 |
| 摘要 | 第4-8页 |
| Introduction | 第8-12页 |
| Chapter One Literature Review | 第12-24页 |
| ·Researches on Interaction | 第12-19页 |
| ·Brief Introduction about Interaction | 第12-13页 |
| ·The Principles of Interaction | 第13-16页 |
| ·The Form of Interaction | 第16-18页 |
| ·The Roles of the Teacher in Interactive teaching | 第18-19页 |
| ·Cognitive Interaction Theory | 第19-24页 |
| ·Input Hypothesis | 第19-21页 |
| ·Output Hypothesis | 第21-22页 |
| ·Interaction Hypothesis | 第22-24页 |
| Chapter Two The Design of Interaction in the Teaching of English Listening | 第24-37页 |
| ·Listening Teaching | 第24-29页 |
| ·Factors Affecting Listening | 第24-27页 |
| ·An Interactive Model of Listening | 第27-29页 |
| ·Designing Interactive Listening Teaching | 第29-37页 |
| ·Principles for Designing Listening Techniques | 第29-31页 |
| ·Types of Listening Materials | 第31-32页 |
| ·A Sample Lesson | 第32-37页 |
| Chapter Three The Experiment and Analysis | 第37-45页 |
| ·Purposes | 第37页 |
| ·Subjects | 第37-38页 |
| ·Procedures | 第38-45页 |
| ·Pre-questionnaire | 第38-41页 |
| ·Pre-test of Listening | 第41-42页 |
| ·Post-test of Listening | 第42-43页 |
| ·Post-interview | 第43-45页 |
| Chapter Four Findings and Implications | 第45-50页 |
| ·Findings | 第45-46页 |
| ·How to manage an interactive classroom? | 第46-50页 |
| ·Creating a positive and harmonious classroom | 第46-47页 |
| ·Making consideration of the students' differences | 第47-48页 |
| ·Using different kinds of visual aids | 第48-49页 |
| ·Encouraging students to be active in the activities | 第49-50页 |
| Conclusion | 第50-52页 |
| Acknowledgements | 第52-53页 |
| Bibliography | 第53-57页 |
| Appendix | 第57-63页 |
| 攻读硕士学位期间研究成果 | 第63-64页 |
