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动画资源在小学美术教学中的运用

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
目次第7-9页
1 绪论第9-14页
    1.1 选题背景第9-10页
    1.2 国内外相关研究概况第10-11页
        1.2.1 国内相关研究概况第10-11页
        1.2.2 国外相关研究概况第11页
    1.3 研究目的及其意义第11-13页
        1.3.1 研究目的第11-12页
        1.3.2 研究意义第12-13页
    1.4 研究方法与步骤第13-14页
2 动画资源概述与分类研究第14-18页
    2.1 关于动画第14页
    2.2 动画资源分类研究第14-18页
        2.2.1 动画片资源第14-16页
        2.2.2 动画软件资源第16-18页
3 动画资源辅助小学美术教学的理论研究第18-27页
    3.1 小学美术教学中存在的问题第18-19页
        3.1.1 教学设计的单一化第18页
        3.1.2 学生对美术课缺乏兴趣第18-19页
    3.2 儿童喜欢动画的原因第19-21页
        3.2.1 动画的视觉影响力第20页
        3.2.2 动画传播范围广第20-21页
        3.2.3 动画独特的思维视角第21页
    3.3 动画与小学美术教学的结合第21-27页
        3.3.1 教学内容通过动画的形式呈现第21-24页
        3.3.2 结合动画实施教学方法第24-25页
        3.3.3 动画效果在多媒体课件中运用第25-27页
4 动画资源在小学美术教学中的实践运用研究第27-45页
    4.1 动画片资源作为教学资源的运用第27-39页
        4.1.1 动画故事运用到课堂教学中第27-33页
        4.1.2 动画声音作为教学媒体使用第33-36页
        4.1.3 教学内容利用动画形象说明第36-39页
    4.2 动画软件资源在小学美术教学中的运用第39-45页
        4.2.1 丰富教学课件的效果与内容第39-42页
        4.2.2 有效评价与展示学生作品第42-44页
        4.2.3 教学媒体资源更加多元化第44-45页
5 动画资源在小学美术教学中运用存在的问题与解决策略第45-48页
    5.1 动画资源是教学的辅助手段第45页
    5.2 转变教育理念,利用各种资源为教学服务第45-46页
    5.3 对动画资源在课堂中的运用,实施引导管理第46-48页
6 结论第48-49页
参考文献第49-51页
致谢第51-52页
在校期间的科研成果第52页

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