幼儿园科学教学活动现状研究--以哈尔滨市某幼儿园为例

摘要	第4-5页
Abstract	第5页
一、 引言	第7-9页
（一） 问题的提出	第7页
（二） 研究意义	第7-9页
二、 国内外相关研究	第9-16页
（一） 相关概念界定	第9页
（二） 国内外相关研究	第9-16页
三、 研究目的、研究对象与研究方法	第16-18页
（一） 研究目的	第16页
（二） 研究对象	第16页
（三） 研究方法	第16-18页
四、 幼儿园科学教学活动的现状	第18-28页
（一） 幼儿园科学教学活动设计的现状	第18-24页
（二） 幼儿园科学教学活动实施现状	第24-28页
五、 幼儿园科学教学活动存在的问题	第28-35页
（一） 幼儿园科学教学活动设计存在的问题	第28-31页
（二） 幼儿园科学教学活动实施存在的问题	第31-35页
六、 完善幼儿园科学教学活动质量的建议	第35-40页
（一） 合理制定科学教学活动目标	第35-36页
（二） 重视幼儿的经验准备	第36页
（三） 重视活动内容的均衡性和科学性	第36-37页
（四） 精心设计活动过程	第37-38页
（五） 灵活组织教学活动	第38页
（六） 提高课堂管理的有效性	第38-39页
（七） 重视表达与交流环节	第39-40页
参考文献	第40-43页
附录（一）	第43-44页
附录（二）	第44-45页
附录（三）	第45-46页
致谢	第46页