| Acknowledgements | 第4-6页 |
| Academic Achievement | 第6-7页 |
| 摘要 | 第7-9页 |
| Abstract | 第9-10页 |
| Chapter one Introduction | 第16-19页 |
| 1.1 Research Background | 第16-17页 |
| 1.2 Significance of the Research | 第17-18页 |
| 1.3 Objective of the Research | 第18页 |
| 1.4 Organization of the Thesis | 第18-19页 |
| Chapter Two Literature review | 第19-26页 |
| 2.1 L1 acquisition of pronouns and reflexives | 第19-20页 |
| 2.2 L2 acquisition of pronouns and reflexives | 第20-22页 |
| 2.3 Accounts for asymmetries | 第22-25页 |
| 2.3.1 Asymmetries as an experimental artifact | 第22-23页 |
| 2.3.2 Asymmetries as a result of lack of pragmatic knowledge | 第23-24页 |
| 2.3.3 Asymmetries as a result of cognitive limitations | 第24-25页 |
| 2.4 Summary | 第25-26页 |
| Chapter Three Theoretical Background | 第26-38页 |
| 3.0 The Innateness Hypothesis | 第26-27页 |
| 3.1 Standard Binding Theory | 第27-33页 |
| 3.1.1 Binding | 第27-28页 |
| 3.1.2 Indexing | 第28页 |
| 3.1.3 C-command | 第28-29页 |
| 3.1.4 Government and Governing Category | 第29-30页 |
| 3.1.5 Binding Principles | 第30-31页 |
| 3.1.6 Long-distance Anaphors & Principles and Parameters Theory | 第31-32页 |
| 3.1.7 The different binding between English and Chinese on reflexives and pronouns | 第32-33页 |
| 3.1.8 Summary | 第33页 |
| 3.2 Language Transfer | 第33-34页 |
| 3.2.1 Definition | 第33-34页 |
| 3.2.2 The classification of Language transfer | 第34页 |
| 3.3 Optimality Theory(OT) | 第34-38页 |
| 3.3.1 Basic ideas of OT | 第35-36页 |
| 3.3.2 Faithfulness constraints and markedness constraints | 第36页 |
| 3.3.3 OT and Pronouns’ delay | 第36-38页 |
| Chapter Four Methodology | 第38-43页 |
| 4.1 Researching Questions | 第38页 |
| 4.2 Participants | 第38-39页 |
| 4.3 Comprehension task | 第39-41页 |
| 4.3.1. Material | 第39-40页 |
| 4.3.2. Procedure | 第40页 |
| 4.3.3 Result description | 第40-41页 |
| 4.4 Production task | 第41-43页 |
| 4.4.1 Material | 第41-42页 |
| 4.4.2 Procedure | 第42页 |
| 4.4.3 Result description | 第42-43页 |
| Chapter Five The Results | 第43-46页 |
| 5.1 The comprehension results | 第43-44页 |
| 5.2 The production results | 第44-45页 |
| 5.3 Summary | 第45-46页 |
| Chapter Six Discussion | 第46-56页 |
| 6.1 Asymmetry of pronouns’ production better than comprehension | 第46-50页 |
| 6.1.1 Constraints in production and comprehension of pronouns | 第46-48页 |
| 6.1.2 Constraints evaluation in pronouns’ production | 第48-49页 |
| 6.1.3 Constraints evaluation in pronouns’ comprehension | 第49-50页 |
| 6.2 Asymmetry of reflexives’ production better than comprehension | 第50-54页 |
| 6.2.1 Constraints in the acquisition of reflexives | 第50-51页 |
| 6.2.2 Evaluation in production and comprehension of Chinese compound reflexives | 第51-52页 |
| 6.2.3 Evaluation in the production and comprehension of English reflexives | 第52-54页 |
| 6.3 Asymmetry between pronouns and reflexives | 第54-55页 |
| 6.4 Summary | 第55-56页 |
| Chapter Seven Conclusion | 第56-58页 |
| References | 第58-60页 |
